UZLIKSIZ TA‘LIM PEDAGOGIKASI
143
Amaliy darslar.
Aralash darsning tuzilishi:
tashkiliy qism;
o‘tilgan mavzuni takrorlash (uy vazifasini tekshirish); v) yangi mavzuni bayon qilish;
g) o‘rganilgan materialni mustahkamlash;
o‘quvchilarni baholash;
uy vazifasini berish.
Yangi bilimlarni bayon qilish darsining tuzilishi:
tashkiliy qism;
yangi mavzuni bayon qilish;
v) o‘rganilgan materialni mustahkamlash;
d) uy vazifasini berish.
O‘rganilganlarni takrorlash va mustahkamlash darsining tuzilishi:
tashkiliy qism;
o‘rganilgan mavzularga doir savol-javob o‘tkazish;
v) o‘rganilgan mavzularga doir amaliy topshiriqlarni bajarish;
g) o‘quvchilarni baholash.
O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilish darsining tuzilishi:
tashkiliy qism;
o‘rganilganlarni umumiy tarzda takrorlash (yodga tushirish);
v) nazorat ishini o‘tkazish;
g) uy vazifasi (o‘rganilganlarni qayta takrorlash maqsadida). Laboratoriya darslarining tuzilishi:
tashkiliy qism;
nazariy materiallarni mustahkamlash;
laboratoriya ishini o‘tkazish;
g) o‘quvchilarni baholash;
d) uy vazifasi.
Nostandart dars.
