|
Чаққонликни тарбиялаш методикаси
|
| bet | 42/99 | | Sana | 17.12.2023 | | Hajmi | 1,11 Mb. | | #121282 |
Bog'liq portal.guldu.uz-Жисмоний маданият назарияси ва методикасиЧаққонликни тарбиялаш методикаси.
Чаққонлик жисмоний сифат экани. Чаққонликни физиологик ва психологик асослари. Чаққонликни тарбиялаш методикасининг асослари. Хусусий (Чаққонликни нисбатан) сифатлар ва уларни тарбиялаш методикаси. Толиқиш ва зўриқишга қарши курашиш. Тезкорлик зўриқишига қарши курашиш. Координасион зўриқишга қарши курашиш. Мувозанатни сақлаш ва уни тарбиялаш методикаси ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш.
[А1.175-176, А2 106-111, К1 66-68)
МУСТАҚИЛ ТАЪЛИМНИ ТАШКИЛ ЭТИШНИНГ ШАКЛИ ВА МАЗМУНИ
Талабаларнинг маъруза, амалий ва лаборатория машғулотларига тайёрланиб келиши ва ўтилган материалларни мустақил ўзлаштиришлари учун кафедра ўқитувчилари томонидан маъруза матнлари ишлаб чиқилган, ҳар бир талабага ушбу материаллардан фойдаланиш тавсия эталади.
Талабанинг фанни мустақил тарзда қандай ўзлаштирганлиги жорий, оралиқ назоратда ўз аксини топади. Шу сабабли рейтинг тизимида мустақил ишларга алоҳида балл ажратилмайди, улар ЖН ва ОН лар таркибига киритилган.
Мустақил иш учун фан бўйича жами 54 соат ажратилган:
Ушбу соатлар тахминан қуйидаги тартибда тақсимланади:
Семинар машғулотларига ўқиб тайёрланиш – соат.
амалий машғулотлар бўйича уй вазифаларини ечиш – соат.
лаборатория машғулотларига, коллоквиумга тайёргарлик кўриш, ҳисоботни тайёрлаш – соат.
Семинар машғулотлари назария ва амалиётни боғловчи асосий бўғин хисобланади. Бунда талабалар жисмоний маданият назарияси ва методикаси фанидан кўникма ва малакаларга эга бўлади.
Амалий машғулотларда назарий билимлар мавзуга оид масалалар ечиш орқали мустаҳкамланади. Бунда талабалар жисмоний маданият ва спортнинг асосий тушунчалари,умумий принциплари, жиcмоний маданият воситалари, тузилиши ва мазмунларини мустахкамлашларизарур
Лаборатриямашғулотлариназарияваамалиётнибоғловчиасосийбўғинбўлибҳисобланади. Бунда талабаларнингбилимларинимустаҳкамлашдаўлчовасбобларибиланишлайолишватажрибаўтказаолишкўникмаларинишакллантиришваривожлантиришда, ўлчашхатоликларинибаҳолайбилишкабиамалийкўникмаларниҳосилқилишдамуҳим роль ўйнайди.
Лаборатория ишларига талабалар мустақил ҳолда асосий дарслик, маъруза материаллари ва лаборатория ишлари учун белгиланган қўлланмалардан фойдаланиб, тайёргарлик кўришлари лозим.
Қолдирилган дарсларни топшириш учун талаба дарс материалини тайёрлаб келиши ва ўқитувчининг оғзаки суҳбатидан ўтиши зарур. Қолдирилган ОН ва ЯН лар белгиланган тартиб бўйича топширилади.
|
| |
