‘zbekiston respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi q‘rta maxsus. Kasb-hunar ta’limi markazi




Download 3,5 Mb.
Pdf ko'rish
bet34/53
Sana05.12.2023
Hajmi3,5 Mb.
#111496
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   53
Bog'liq
B.Bymetov Qalam tasvir


,
tanlab olishi kerak, ya’ni
duch kelgan joyga o ‘tirib,
chizaverish maqsadga mu-
vofiq emas. Yahofanki, biz
ko‘pfab yoshfarda ana shuni
kuzatamiz. Bundan tashqari,
o x ir-o q ib a td a
q an d ay
ko‘rinishga ega bodishini 
xayolan bo‘lsa-da, yaqqol
tasawur qilishi lozim. Faqat 
82-rasm.
shundan keyingina qalamni
qo‘lga olishi va rasmni qog‘oz sathiga dadil joylashtirib ifodalashni 
boshlashi mumkin.
Ikkinchi bosqich — bosh shaklining xarakterli xususiyati 
oMcham munosabatlari, ya’ni nisbatlarini va boshning kenglikdagi 
holatini ochib berish (83-rasm). Bosh shaklining o ‘ziga xos 
xususiyatini ochib berishga kirishishdan oldin o‘quvchi haykal- 
naturani diqqat bilan o‘rganib chiqishi, shakl qurilishining eng 
muhim xususiyatlarini aniqlab olishi lozim. Bu o‘rinda naturani 
idrok etish nihoyatda obyektiv, to‘g‘ri fikrlashlar asosida boMishi 
kerak, u subyektiv taassurotlar bilan emas, balki jiddiy ilmiy 
bilimlarga tayangan holda olib borilishi va tasvirlashga kirishishi 
kerak. M a’lumki, naturani o‘rganish uni bevosita diqqat bilan ku- 
zatishdan boshlanadi. Rassom, eng avvalo, shaklning umumiy 
xususiyatini, boshning fazoviy holatini ilg‘ab olib, shundan ke- 
yingina alohida qismlar va yaxlitliklar, oMchamlararo farqlar nisbat- 
larini chamalab, aniqlay boshlaydi. Natura bilan oldindan bunday
dan oldin o ‘quvchi bir qa-
\
u o ‘zi chizayotgan vazifa
117


batafsil tanishib chiqish obyek- 
tiv tahlil qilishga o‘tish uchun 
asosiy sabab xizmatini o‘taydi.
83-rasm.
Bosh shakli tasviri qog‘ozga 
qalam bilan juda yengil chiz- 
iqlarda belgilanib, nozik, umu- 
miy va chiziqli konstruktiv 
tarzda aks ettiriladi hamda nat- 
ura katta shakli umumiy quril- 
ishining asosiy xususiyati ochi- 
ladi. Chunki qora chiziqlar xa- 
tolarni ko‘ra bilishni qiyinlash- 
tiradi. Bu xatolarni tuzatish 
esa, u n d a n -d a m u sh k u l. 
0 ‘quvchi bosh shaklini tahlil 
qilar va uni ifoda etar ekan, u 
eng awalo, shaklning umumiy 
massasini, uning xususiyatini,
mutanosiblik, o‘lchamlararo nisbatlarini belgilab, uni yuzaga chiqa- 
rishi lozim. Bosh shakli va uning umumlashtirilgan ko‘rinishidagi 
o‘ziga xos qiyofasini ocha borib, boshqa qismlar bilan taqqoslagan 
holda solishtirish usulidan foydalanishi lozim.
0 ‘quvchi o ‘z qarshisida turgan bosh shaklining umumiy 
xususiyatini osonroq ilg‘ab olishi uchun ko‘zlarini salgina qisib 
qarashi kerak, shunda shaklning hamma detallari yo‘qoladi hamda 
hajmning umumiy massasi ko‘rish maydonida qolib, yaxlit holda 
idroklanadi. «Apollon» bosh shaklini kuzatib va umumiy ko‘rinishini 
belgilab olib, uning har bir qismiga ozgina ko‘z yugurtirib chiqish 
kerak. Asosiy yuzalar hamda boshning umumiy ko‘rinishini aniqlash 
bilan bir paytda, shu yerning o‘zida boshning turish holatini aniq- 
laymiz.
Boshning bo‘yin bilan bog‘lanishi haqida ham to ‘xtalib o‘ti- 
shimizga to ‘g‘ri keladi. Bosh kamdan kam hollardagina, bo‘yin va 
yelka kenghgisiz tasvirlanadi. Uning yelka kengligi bilan uzviy tarzda 
bog‘lanmagan holati kamdan kam bo‘ladi.
Boshning kenglik holati ishonchli bo‘lishi, bo‘yin harakati 
xususiyatini ochib beradi va shuningdek, bo‘yin harakati ham 
boshning kenglikdagi holatiga bog‘liqdir. Buni kesik bosh namu-
118


nasini chizish orqali yana- 
da chuqurroq o‘zlashtirib 
olish mumkin (84-rasm).
Dastlab boshning old 
qismini ikki teng va sim- 
metrik qismlarga ajratuvchi 
profil chizig‘ini belgilab 
olamiz. Bosh to ‘rtdan uch 
burilishda joylashganligi 
u c h u n yuz qism i pers- 
pektiv qisqarishda bo‘ladi.
Shu sababli profil chizig‘i 
perspektiva qonuniyatiga 
k o ‘ra, uzoqdagi qism ni
qisqarishda (kichik), ya- 

Download 3,5 Mb.
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   53




Download 3,5 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



‘zbekiston respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi q‘rta maxsus. Kasb-hunar ta’limi markazi

Download 3,5 Mb.
Pdf ko'rish