• ,…………………20… Guru mapel Fisika (_________________________) NIP/NIK : ....................................
  • Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
  • Kegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian
  • Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
  • Mengetahui, Kepala SMA ……………………




    Download 0.71 Mb.
    bet4/11
    Sana04.01.2022
    Hajmi0.71 Mb.
    #10955
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
    Mengetahui,

    Kepala SMA ……………………

    (_________________________)

    NIP/NIK : ....................................




    ………………,…………………20…

    Guru mapel Fisika

    (_________________________)

    NIP/NIK : ....................................


    Standar Kompetensi: 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi.



    Kompetensi

    Dasar

    Materi

    Pembelajaran

    Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

    Kewirausahaan/

    Ekonomi Kreatif

    Kegiatan pembelajaran

    Indikator Pencapaian Kompetensi

    Penilaian

    Alokasi

    Waktu

    Sumber

    Belajar

    Teknik

    Bentuk

    Instrumen

    Contoh

    Instrumen







    4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat.


    Suhu, Kalor, dan Perubahan Wujud


      • Jujur

      • Toleransi

      • Kerja keras

      • Mandiri

      • Demokratis

      • Rasa ingin tahu

      • Komunikatif

      • Tanggung Jawab




    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda.



    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian).




    • Menganalisis pengaruh kalor pada suhu, ukuran benda, dan wujudnya dalam pemecahan masalah melalui diskusi kelas.




    • Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda.




    • Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian).


    • Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda.

    Tes tertulis

    Tes tertulis

    Tes tertulis


    Tes PG

    Tes isian

    Tes uraian


    Sebanyak 200 gram air bersuhu 60 0C dicampur dengan susu bermassa 50 gram dengan suhu 50 0C. Jika kalor jenis air sama dengan kalor jenis susu, maka suhu campurannya adalah ....

    A. 20 0C

    D. 50 0C

    B. 30 0C

    E. 60 0C

    C. 40 0C

    Sebatang logam yang panjangnya 1 m dipanaskan dari suhu 20 0C sampai

    80 0C sehingga mengalami pertambahan panjang 1 mm. Bila logam tersebut dipanaskan hingga suhu 140 0C, maka panjang logam menjadi ....


    Hitunglah kalor yang dibutuhkan untuk mengubah 200 gram es yang bersuhu

    -10 0C menjadi uap air bersuhu 125 0C.




    6 x 40’

    Buku Fisika SMA dan MA Jl.1B (Esis)

    h. 61-102, buku referensi yang relevan, lingkungan, alat dan bahan praktikum.



    4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor.


    Perpindahan Kalor


      • Jujur

      • Toleransi

      • Kerja keras

      • Mandiri

      • Demokratis

      • Rasa ingin tahu

      • Komunikatif

      • Tanggung Jawab

      • Percaya diri

      • Berorientasi tugas dan hasil




    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai perpindahan kalor secara konduksi.



    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai perpindahan kalor secara konveksi.



    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai perpindahan kalor secara radiasi.


    • Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi.




    • Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi.


    • Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi.

    Tes tertulis

    Tes tertulis

    Tes tertulis


    Tes uraian

    Tes isian

    Tes PG


    Sebuah pendingin berukuran 60 cm x 60 cm x 60 cm digunakan untuk menahan suhu es tetap berada pada kisaran -4 0C dan 0 0C. Ketebalan dinding pendingin ini 5 cm dan terbuat dari plastik dengan nilai konduktivitas termal 0,033 W /m 0K. Jika suhu lingkungan di sekitar lemari pendingin 30 0C. Tentukan laju kalor yang masuk ke pendingin.
    Dalam sebuah latihan yang cukup berat, tubuh dapat memompa darah sebanyak 2,00 liter per menit sehingga tubuh mengalami pendinginan sebesar 2,00 0C. Jika diasumsikan kalor jenis darah sama dengan kalor jenis air dan massanya jenisnya 1.050 kg/m3, laju konveksi yang muncul dalam peristiwa ini adalah ....
    Jika suhu benda dinaikkan menjadi dua kalinya, maka daya kalor yang dipindahkan secara radiasi berubah menjadi ....

    A. dua kali lebih besar

    B. empat kali lebih besar

    C. delapan kali lebih besar

    D. enam belas kali lebih besar

    E. tiga puluh dua kali lebih besar




    8 x 40’

    Buku Fisika SMA dan MA Jl.1B (Esis) h.102-118, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.



    4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah.


    Asas Black

      • Jujur

      • Toleransi

      • Kerja keras

      • Mandiri

      • Demokratis

      • Rasa ingin tahu

      • Komunikatif

      • Tanggung Jawab

      • Percaya diri

      • Berorientasi tugas dan hasil




    • Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas.



    • Menganalisis prinsip pertukaran kalor, asas Black, dan kalor jenis zat dalam diskusi kelas.



    • Mendeskripsikan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas.



    • Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor.




    Tes tertulis

    Tes tertulis



    Tes PG

    Tes uraian




    Sebongkah es dimasukkan ke dalam wadah berisi air panas sehingga seluruh es mencair. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah ....

    A. es menerima kalor dan air melepaskan kalor

    B. air menerima kalor dan es melepaskan kalor

    C. es dan air sama-sama melepaskan kalor

    D. es dan air sama-sama menerima kalor

    E. es dan air tidak menerima dan juga tidak melepaskan kalor


    Sebongkah es (massa 40 g) didinginkan hingga -78 0C. Lalu, es tadi dimasukkan ke dalam 560 g air yang berada pada 80 g wadah tembaga. Suhu awal air = 25 0C. Tentukan suhu akhirnya. Jika semua es tidak mencair, tentukan massa es yang tersisa. Kalor jenis es = 2.090 J / kg 0C.


    2 x 40’

    Buku Fisika SMA dan MA Jl.1B (Esis) h. 85-87, buku referensi yang relevan, dan lingkungan.





    Download 0.71 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




    Download 0.71 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Mengetahui, Kepala SMA ……………………

    Download 0.71 Mb.