|
HuRhat-ot, hayvrin va parran-dalarrtlog tovuchiga sox laming qaysl ttl?arga
|
| bet | 67/133 | | Sana | 10.01.2024 | | Hajmi | 0,66 Mb. | | #134002 |
Bog'liq Ўзбек тили ва адабиети таълимида ахборот технологиялари Word variantiHuRhat-ot, hayvrin va parran-dalarrtlog tovuchiga sox laming qaysl ttl?arga
old qkanllgini anlqlattg va so'xlaml 0'2 o‘mCga joylfl&httrlng.
An: Swjir: Xo'ror:
O'?b-. 0'zh-: C'2b
Ingi : iugl.t Ingl:
Rus: Pus: Rus:
g'ing g'tng
it-Z
cocx-atkwdlc-dGo
moo-n?ou
ку’ка-ае-ку
moon
qu'Qipqu
Ъа- Э- 3
MY-/-Y
Tasviriy san’at asarlarini ularning turlariga, janrlariga ko'ra, shuningdek aks etgan sujetga ko'ra ona tilining qaysi sathi uchun mnvofiq kelishini aniqlab, foydalanish kutilgan natijani beradi. Ilarakatlar tasviriangan rasmlarga qarab gapiar tuzganda sifatlar kamroq, fe’llar, bog'lovchilar ko'proq ishlatiladi. Demak, bunday tasviriy san’at asarlari fe’l, fe’l shakllari, ravish, bog’iovchi bilan hog’liq mavzularni o’tish jarayonida ko’proq tanlanishi kerak.
Tilni boshqa fanlar bilan bog'lab o'qitish bilan qator til sathlari integratsiyasini ta’minlashga alohida e’tibor qaratish talab qilinadi. Ta’lim samaradorligini oshirish uchun integratsiya holatidagi dastur va darsliklar yaratilishi lozim. Pedagog L.Musayev integratsiyaning mavzuiami ketma-ket taqdim etish asosidagi integiatsiyaga ahamiyat qaratishi bejiz emas. Bunda o'quv materiallarini bayon qilishda kotisentrizm prinsipiga amal qilinadi, ya’m oldingi o‘quv material! keyingisini toTdiradi .
Til sathlarini tashkil qilgan unsurlaming har biri o‘ziga xos xususiyatga ega bo'lishi bilan birga, ular o'zaro uzviy bog'langan. Maktabda fonetikani o'zlashtirmasdan orfografiyani bilish mumkin emas, Fonetika va orfografiya, leksikologiya (so'zshunoslik) va morfologiya (so'z turkumlari) o'zaro chambarchas bog'langan. Shuning uchun o'rta maktabda til sathlarini o'zaro bog'lab o'rganish kutilgan natijalami beradi.
Demak, ona tili laTimidagi integratsiya haqida so'z ketganda faqat, fanlararo aloqa emas, jjalki til sathlarining uzviyligiga erishish masalasiga ham alohida e’tibor qaratilishi zarur.
|
| |
