• 26. Dars tipologiyasi va unga qo‘yiladigan didaktik talablar
  • Ta’lim vositalarini tasniflashda turli asoslarga ko‘ra yondashish mumkin




    Download 69,71 Kb.
    bet16/22
    Sana04.01.2024
    Hajmi69,71 Kb.
    #130234
    1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22
    Bog'liq
    pedagogika javoblar

    Ta’lim vositalarini tasniflashda turli asoslarga ko‘ra yondashish mumkin:

    Faoliyat subyektiga ko‘ra;



    Faoliyat obyektiga ko‘ra;



    O‘quv axborotiga munosabatiga ko‘ra;



    O‘quv jarayonidagi vazifasiga ko‘ra.


    Аниқ воситалар – машиналар, тракторлар, дастгоҳлар, жиҳозлар, тайёр маҳсулотлар


    Техник воситалар – проектор, киноаппарат, видеомагнитофон, компьютер, видеофильмлар, мултимедиа, кодоскоп, электрон доска,доска-стенд
    Ўқув материаллари – чоп этилган ўқув ва кўргазмали материаллар
    26. Dars tipologiyasi va unga qo‘yiladigan didaktik talablar
    Dars – (maktabdagi) o‘quv ishining asosiy tashkiliy shakli bo‘lib, unda o‘qituvchi aniq belgilangan dars doirasida o‘quvchilarning doimiy tarkibi bilan qat’iy jadval bo‘yicha shug‘ullanadi, jamoaviy bilish faoliyatiga rahbarlik qilib, o‘quv dasturiga o‘zi belgilaydigan didaktik va tarbiyaviy vazifalarga erishish uchun xilma-xil metodlardan foydalanadi Dars deb bevosita o‘qituvchining rahbarligida muayyan o‘quvchilar guruhi bilan olib boriladigan ta’lim mashg‘ulotiga aytiladi Dars – o‘quv ishlarining asosiy tashkiliy shaklidir. Dars – o‘quv ishlarining markaziy qismidir. Didaktika yoki ta’limviy talablarga har bir darsning ta’lim vazifalarini aniq belgilash, darsni axborotlar bilan boyitish, ijtimoiy va shaxsiy ehtiyojlarni hisobga olish bilan mazmunini optimallashtirish, idrok etish eng yangi texnologiyalarini kiritish, turli xildagi shakli, metodlari va ko‘rinishlaridan mos ravishda foydalanish, dars tuzilishini shakllantirishga ijodiy yondashish, jamoaviy faoliyat usullari bilan birga o‘quvchilar mustaqil faoliyatlarini turli shakllaridan birga foydalanish, operativ qayta aloqani ta’minlash, amaliy nazorat va boshharuvni amalga oshirish, ilmiy mo‘ljal va darsni mahorat bilan o‘tkazishni ta’minlash kabilar kiradi. Darsni tashkil etish va uni olib borishdan bosh maqsad – ta’lim jarayonining samaradorligini ta’minlashdir


    Download 69,71 Kb.
    1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22




    Download 69,71 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Ta’lim vositalarini tasniflashda turli asoslarga ko‘ra yondashish mumkin

    Download 69,71 Kb.