• BOB YUZASIDAN MANTIQIY FIKRLASHGA YO NALTIRILGAN TOPSHIRIQLAR
  • Tabiiy fanlarning tadqiqot sohalari Tabiiy fanlar Tadqiqot obyektlari Tadqiqot predmeti
  • Maqsad: ekosistemani modellashtirish orqali o‘rganish. 4-MAVZU




    Download 18,41 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet12/132
    Sana09.12.2023
    Hajmi18,41 Mb.
    #114589
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   132
    Bog'liq
    2 Tabiiy fan Darslik (6 sinf). indd

    Maqsad: ekosistemani modellashtirish orqali o‘rganish.
    4-MAVZU.
    EKOSISTEMA MODELINI YASASH
    L O Y I H A I S H I
    -
    g
    -
    ,
    -
    Model nima? Misollar keltiring.
    Bizga kerak
    Ishni bajarish tartibi

    shisha idish

    shag‘al

    qum

    tuproq

    bioo‘g‘it

    sekin o‘suvchi o‘simliklar

    suvpurkagich
    1.
    Idish tubiga qum, uning ustiga shag‘al soling.
    2.
    Tuproq, bioo‘g‘itni ketma-ket qatlam hosil qilib
    joylashtiring.
    3.
    Tuproqqa turli o‘simliklarni ekib, kompozitsiya yara ting 
    va unga suv purkang.
    4.
    Ekosistema modelini yasashda tosh, turli xil daraxt 
    shoxchalaridan bezak sifatida foydalaning.
    5.
    Ekosistema modeli uzoq vaqt saqlanishi uchun uni 
    parvarish qiling.
    1. Siz yaratgan ekosistema mo-
    deli tabiiy ekosistemadan nimasi 
    bilan farq qiladi?
    2. Tirik organizm rivojlanishi 
    uchun qanday sharoit zarur?


    14
    1-bob. TABIATNI O RGANISH
    BOB YUZASIDAN MANTIQIY FIKRLASHGA 
    YO NALTIRILGAN TOPSHIRIQLAR
    1. Tadqiqotingiz obyekti va predmetini aniqlang. 
    2. Rasmlarda qanday hodisalar tasvirlangan? Ularni qaysi fanlar o‘rganadi? 
    3. Tabiiy fanlarning tadqiqot sohalari uchun tadqiqot obyektlari va predmetlarini bel-
    gilang.
    Tabiiy fanlarning tadqiqot sohalari
    Tabiiy fanlar
    Tadqiqot obyektlari
    Tadqiqot predmeti
    Fizika
    Kimyo
    Biologiya
    Geografi ya
    Astronomiya
    4. Jadvalda berilgan ma’lumotni tahlil qiling va savollarga javob bering. 
    Sport turi
    Sinfl ar bo‘yicha o‘quvchilar soni
    6-“A”
    6-“B”
    6-“D”
    O‘g‘il bolalar
    Qizlar
    O‘g‘il bolalar
    Qizlar
    O‘g‘il bolalar
    Qizlar
    Futbol
    5
    3
    7
    2
    5
    0
    Tennis
    3
    4
    2
    3
    2
    4
    Boks
    3
    2
    3
    0
    3
    1
    Suzish
    3
    2
    4
    4
    5
    5
    Gimnastika
    2
    3
    1
    3
    1
    2
    Jami
    16
    14
    17
    12
    16
    12
    1. O‘quvchilar o‘rtasida sportning qaysi turi eng ommabopi ekan? 
    2. Jami qancha o‘quvchi sportning futbol turi bilan shug‘ullanadi?
    3. O‘quvchilar qaysi sport turiga kamroq qiziqadi?
    4. Quyidagi ma’lumotlarning qaysi biri to‘g‘ri?
    A. 6-“A” sinfda sport bilan shug‘ullanadiganlar soni boshqa sinfl arga qaraganda 
    ko‘proq. 
    B. Qizlar orasida sportning gimnastika turi ommabop.
    D. O‘g‘il bolalar orasida boksga nisbatan tennisga qiziqish kamroq.


    15
    1-bob. TABIATNI O RGANISH
    2
    b o b

    Download 18,41 Mb.
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   132




    Download 18,41 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Maqsad: ekosistemani modellashtirish orqali o‘rganish. 4-MAVZU

    Download 18,41 Mb.
    Pdf ko'rish