www.pedagoglar.uz
26-son 3 –to’plam may 2022
Sahifa: 112
“Maktabgacha ta`limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti va asosiy
tushunchalari”
Fargʻona viloyati Oʻzbekiston tumani 20-Orom DMTT tarbiyachisi
Qodirova Goʻzalxon Saminovna
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy
tarbiyasining ahamiyati, va bolalarning pedagoglar tomonidan to`g`ri ta`lim
tarbiyalanishi haqida aytilgan.
Kalit so`zlar: maktabgacha ta`lim, sog`lom bola, his-tuyg`u, kompleks yondashuv.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi 2017-2021
yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari
to’g’risidagi PQ-2707-sonli qarori ijrosini ta’minlashda bolalarni maktab ta’limiga
tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta’limtarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim
dasturlarini
tatbiq etish, malakali pedagog kadrlar bilan ta’minlash, bolalarni har
tomonlama intellektual, ahloqiy, estetik va jismoniy
rivojlantirish uchun shart-
sharoitlar yaratish, ta’lim muassasalarning moddiy-Jismoniy tarbiya metodikasi
maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasining o’ziga
xos xususiyatlarini
ochib beradi. Jismoniy tarbiya metodikasi amaliyot bilan uzviy bog’likdir.
Jismoniy tarbiya metodikasining asosiy tushunchalari
1. Jismoniy rivojlanish.
2. Jismoniy tayyorligi.
3. Jismoniy kamolot.
4. Jismoniy tarbiya.
5. Jismoniy tayyorgarlik.
6. Jismoniy ta’lim.
7. Jismoniy mashqlar.
8. Harakat faoliyati.
9. Sport.
10.Jismoniy madaniyat.
11.Jismoniy harakatlar.
