|
26 may 2022 3-to’plam 16-bet Kichik maktabBog'liq 26-11-PBwww.pedagoglar.uz
26-son 3 –to’plam may 2022
Sahifa: 115
Jismoniy rivojlanish ob’ektiv biologik qonunlarga bo’ysunadi. Bu
qonunlardan eng muhimi muhit va organizm rivojlanishining birligi qonunidir.
O’qituvchi bolalarning dam olishini tashkillashtirishi, mustaqil ishlar va mehnatni,
o’qish sharoitini hisobga olishi kerak. Bularning hammasi bolalarning jismoniy
rivojlanishiga ta’sir ko’rsatadigan omillardir.
Jismoniy rivojlanish uchun shart-sharoit yaratish iste’dodli bolalarni tanlab
olishga imkoniyat yaratadi. Chunki iste’dod nasldan-naslga o’tadi. Shuning uchun
yuqori sport natijalariga har qanday o’quvchi ham erisha olmaydi. Har bir
shug’ullanuvchi maqsadga yo’naltirilgan mashg’ulotlarga muntazam, vijdonan
ishtirok etish sharoitida o’zining jismonan yaxshi rivojlanishini ta’minlashi
mumkin, biroq organizm himoyasi va mehnatda munosib muvaffaqiyatlarga
erishish uchun sharoitlar yaratish zarur. Bunday rivojlanishga erishish uchun
Jismoniy tarbiya nomini olgan maxsus yo’naltirilgan va tashkillashtirilgan
faoliyatdan foydalaniladi.
Ta'lim va tarbiyaning umumiy tizimida maktabgacha yoshdagi bolalarning
jismoniy tarbiyasi alohida o'rin tutadi. Har tomonlama rivojlanishning asosi
sifatida jismoniy tarbiyaning ahamiyatini belgilaydigan muhim vazifa - bu o'z
harakatlarini yaxshi biladigan, jismoniy mashqlarni yaxshi ko'radigan, o'z muhitida
mustaqil ravishda harakatlanadigan, maktabda o'rganishga va keyinchalik faol
bo'lgan sog'lom bolani shakllantirishdir. Aynan maktabgacha yoshdagi bolalikda,
maqsadli pedagogik ta'sir natijasida shaxsning har tomonlama barkamol
rivojlanishi uchun salomatlik, umumiy chidamlilik va mehnat qobiliyati, hayotiy
faollik va boshqa fazilatlar shakllanadi. Jismoniy sifatlar, harakat qobiliyatlari va
qobiliyatlarini shakllantirish bolaning aqliy rivojlanishi, estetik his-tuyg'ulari va
axloqiy-irodaviy shaxsiyat xususiyatlarini tarbiyalash bilan chambarchas bog'liq.
Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashning ustuvor yo'nalishi bola tanasining
tashqi va ichki muhitning noqulay omillariga chidamliligini oshirishga, jismoniy
madaniyat sohasidagi nazariy bilimlarni o'zlashtirishga qaratilgan maktabgacha
yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi bo'lishi kerak. Harakat qobiliyatlari va
qobiliyatlari, jismoniy va aqliy fazilatlar va qobiliyatlarni rivojlantirish, jismoniy
|
| |
