Axborot-kutubxona texnologiyasi s indd

48
49
Iolimedia kitoblar
da avvalgilardan farqli ravishda o‘quvchiga 
axborotni taqdim etish uchun bir necha turli tashuvchilar (CD-
ROM, magnitli disk, qog‘oz va boshqalar) kombinatsiyasidan foy-
dalaniladi. 
Gipermedia kitoblar
multimedia kitoblar bilan ko‘p umumiylik-
ka ega bo‘lsa-da, o‘zidagi axborotning notekis tashkil etilishi bilan 
farqlanadi, masalan, o‘quvchi «sichqon» yordamida asosiy mate-
rialni bir chetga qo‘yib, matn va foydalanilayotgan usul bo‘yicha 
atama va tushunchalar tizimiga tuzatishlar, sharhlar so‘rashi mum-
kin. 
Intellektual kitoblar
ma’nosi jihatidan ilgari kiritilgan imtihon 
oluvchi kitoblarga yaqin va o‘quvchi qobilyatlariga u bilan mulo-
qot jarayonida jadal moslashishi mumkin. 
So‘nggi ikki kitobning istiqboli ham qiziqligi shubhasizdir. 
Telemedia kitoblar
masofadan turib o‘qitadigan taqsimlovchi 
interaktiv tizimni qo‘llab-quvvatlash uchun telekomunikatsiya im-
koniyatlaridan foydalanadi. 
Kibernetik kitoblar
ham matematik modellash vositalarini o‘zi-
da saqlaydi va shu bois bayon etilgan hodisalar va obyektlarni har 
tomonlama o‘rganish hamda tadqiq etish imkoniyatini o‘quvchiga 
taqdim etadi. 
3. 6. xOrijiY tiLLarni O‘rGanish
uchun tiziMLar 
Bunday katta miqdordagi amaliy multimedia tizimlari orasida 
Learning English in Multimedia o‘qituvchi tizimini ajratib ko‘rsati-
shi mumkin. U boshlovchilar uchun ingliz tilini o‘qitish maqsad-
lariga mo‘ljallangan hamda IFAP/ IRI (Italiya) firmasi tomonidan 
ishlab chiqarilgan. Mualliflar o‘zlarining amaliyotida qo‘llayotgan 
English Plantinum multimedia tizimidan bir lavha quyidagicha 
keltirilgan. 

50
51
Kurs modul prinsipi bo‘yicha qurilgan, har bir modul u yoki 
bu hayotiy vaziyatga muvofiq keladi. Ko‘rib chiqilayotgan holat
-
lar va ularga muvofiq keluvchi xatti-harakatlar uchun tegishli so‘z, 
tushuncha, jumla va gaplar kiritiladi. Shunday qilib, tinglovchilar 
o‘z lug‘at boyligini to‘ldiradi, grammatika va sintaksis qoidalarini 
o‘rganadi. 
Kompyuter dasturi yordamida o‘qitish og‘zaki nutqni tinglash 
va talaffuzni nazorat qilish uchun videokasseta va audiokassetadan, 
shuningdek, grammatika qoidalari berilgan ikki o‘quv qo‘llanmasi-
dan foydalanilgan holda to‘ldiriladi. O‘z-o‘zini nazorat qilishning 
bunday usuli o‘qitish jarayoni samaradorligini oshiradi. 
O‘zbekistonda ilk marotaba Farg‘ona universitetining pedagog 
xodimlari tomonidan so‘zlovchi elektron Partner ishlab chiqilib, 
12- rasm.

Download 17,68 Mb.