Фойдаланилган адабиётлар рўйхати:
902
1.
Маъмур Умаров “Эстрада ва оммавий томошалар тарихи” Тошкент,
2009.
2.
Н. Қаҳҳаров “Вокал асослари” Тошкент, 2008.
3.
Э. Раҳимов “Вокал” Тошкент, 2010.
4.
Р. Қодиров “Оммабоп мусиқий глоссарий” Тошкент, 2016.
5.
Т. Соломонова “Ўзбек мусиқаси тарихи” Тошкент, 1981.
6.
А. Жаббаров, Т Соломонова “Компазитори и музиковеди” Тошкент,
1975.
7.
ЎзМЭ. Биринчи жилд Тошкент, 2000.
8.
Д.Муродова “Мустақиллик даври ўзбек компазиторлик ижодиёти
тўғрисида-мусиқа ижодиёти масалалари” Тошкент, 2002.
MUSIQIY TA’LIMNI O‘RGANISHDA YANGI PEDAGOGIK
TEXNOLOGIYALARNING AHAMIYATI
To‘ymurodova Dilshoda Dilmurodovna,
Musiqa ta’limi 1-bosqich magistri
Annotatsiya. Ushbu maqolada musiqa o‘qitish jarayonida musiqiy pedagogik
mahorat tarkibini o‘z ichiga oladigan badiiy musiqa, musiqiy san’at mazmunida
shaxsni axloqiy-estetik va tinglash madaniyatini shakllantirish, o‘quvchilarni ijodiy
qobiliyatini rivojlantirishda o‘yin holatini qo‘llash, o‘quvchilarni mustaqil
tayyorlashda malaka ko‘nikmalarni shakllantirish, pedagogik ijodkorlik, o‘quv
tarbiyaviy vazifalarni echishda va musiqiy ta’limni o‘rganishda yangi pedagogik
texnologiyalardan foydalanish, musiqa darslarida musiqiy muloqot jarayonini
tashkil etish, musiqa fanining boshqa fanlar bilan bog‘liqligi haqida suhbat,
innovatsion pedagogik texnologiyalar yordamida musiqiy ta’lim samaradorligini
903
oshirish, dars ishlanmalari va umumta’lim maktablarida darsdan tashqari musiqiy
mashg‘ulotlar ssenariyalari haqida uslubiy tavsiyalar berilgan.
|
