|
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
|
| bet | 33/34 | | Sana | 08.10.2024 | | Hajmi | 256,46 Kb. | | #273985 |
Bog'liq 28.06.2024FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
I. Nоrmаtiv-huquqiy hujjаtlаr vа metоdоlоgik аhаmiyаtgа mоlik nаshrlаr
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi 637-son Qonuni. – T., 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-son Farmoni // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi. – T., 2019. – 9 oktyabr.
Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. – T.: O‘zbekiston, 2016. – 14 b.
Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. – T.: O‘zbekiston, 2017. – 146 b.
II. Mоnоgrаfiyа, ilmiy mаqоlа, pаtent, ilmiy tо‘plаmlаr
Ананьев Б.Г. К психофизиологии студенческого возраста / Современные психолого-педагогические проблемы высшей школы / Под ред. Б.Г. Ананьева, Н.В. Кузьминой. — Вып. 2. — Л.: ЛГУ, 1974. — С. 3—15.
Андреева Г.М. Социальная пси- 1. Andriejeva G.M. Sothiihalinaja psi- хология. - М.: МГУ 1980.- 415 с.
Azimova M.D., & To‘xtasinov D. (2022). madaniy nutqning asosiy kommunikativ sifatlari. url: https://doi.org/10.5281/zenodo.6727050
Azizxujayeva N.N Pedagogik texnologiyalar va pedagogik maxorat – T., 2003 va 2006.
Бабанский, Ю. Об интенсификации и оптимизации учебно-воспитательного процесса [Текст] / Ю. Бабанский, М. Поташник // Народное образование. – 1987.- №1. -С. 103-112.
Белкин А.С., Фоменко С.Л. О проблеме повышения профессиональной компетентности работников на современном этапе развития образования // Вестник института развития образования и повышения квалификации педагогических кадров при ЧГПУ. – Ч., 2004. – № 25. – 2004. – 15 с.
Богатырева О.В. Повышение эффективности социального образования в вузах // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2015. № 29. С. 148-155.
Бужинская, Д. С., Кашуба, М. Г. К вопросу о формирование коммуникативной компетентности / Д. С. Бужинская, М. Г. Кашуба // Журнал «Эпоха науки», Издательство: Ачинский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Красноярский государственный аграрный университет» (Ачинск). - 2018. - №15 - С. 175.
Вавилова Л.Н., Панина Т.С. Современные способы активизации обучения. – М., 2010.
Выготский Л.С. Собр. соч. в 6 т. / Под ред. А.М. Матюшкина. — М.: Педагогика, 1982—1984. — Т. 3. — С. 673.
Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Речевая коммуникация: учебник. - М.: ИНФРА-М, 2001 – С. 167
Давыдова, А. М. Теоретический анализ структуры коммуникативной компетентности / А. М. Давыдова. — Текст : непосредственный // Психологические науки: теория и практика : материалы III Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). — Москва : Буки-Веди, 2015. — С. 34-37. — URL: https://moluch.ru/conf/psy/archive/158/7421/ (дата обращения: 21.05.2024).
Development and implementing local educational standards / Ed. by Meyers R. ERIC. – Clearing House on Assessment and Evaluation, 1998. – P. 15.
Дубовицкая Т.Д. К проблеме диагностики учебной мотивации // Вопросы психологии. – 2005. – С. 73-78.
Дуринова, З. Г. Ключевые характеристики интенсивных технологий. Преимущество ИКТ (из опыта работы) / З. Г. Дуринова. — Текст: непосредственный // Школьная педагогика. — 2020. — № 3 (19). — С. 6-8. — URL: https://moluch.ru/th/2/archive/175/5490/ (дата обращения: 19.05.2024).
Жуков Ю.М., Петровская Л.А., Соловьёва О.В. Введение в практическую и социальную психологию. - М.: Смысл, 1996. – С. 243.
Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. - М.: Дело, 2001. – С. 287.
Зимняя И.А. Педагогическая психология: уч. для студентов по пед. и психол. направ. и спец. — М.: Логос, 2000. — С. 384.
Ильин В.С. О повышении системности в педагогической подготовке студентов к работе в школе / Современные задачи общеобразовательной школы и проблемы подготовки педагогических кадров: Сб. науч. тр. АПН СССР НИИ общей педагогики. — М., 1978. — С. 24—36.
Ипполитова Н.В. Анализ понятия "Педагогические условия": сущность, классификация / Н.В. Ипполитова, Н.С. Стерхова // General and Professional Education. –2012. – № 1. – С.8-14.
Каган, М.С., Эткинд А.М. Общение как ценность и как творчество // Вопросы психологии.- 1988.- № 4.- 340 с.
Казарцева О.М. Культура речевого общения: Теория и практика обучения. - М.:Флинта-наука,1999. – С. 61.
Kenjabayeva D. A. Bo‘lajak xorijiy til o‘qituvchilarida deontologik kompetentlikni rivojlantirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (phd) dissertatsiyasi. Termiz – 2023., 121 B. – 98-bet.
Khakimova K. et al. Application of GIS technologies for improving the content of the tourist map of Fergana province, Uzbekistan //E3S Web of Conferences. – EDP Sciences, 2023. – Т. 386.
Клименских М.В., Ершова И.А. Педагогические конфликты в школе. Учебное пособие для студентов. – М.: Изд-во Уральского ун-та, 2015. – 72 с.
Комаров В.П. Культура межнационального общения учащихся.- Оренбург: ОГУ, 1999.- 130 с.
Комлик, Л.Ю., Колосова, И.Г. Особенности коммуникативной компетентности старшеклассников / Л. Ю. Комлик, И. Г. Колосова // Журнал «Вестник Томского государственного педагогического университета», Издательство: Томский государственный педагогический университет (Томск). - 2018. - №3 (192) - С. 46.
Компетентностный подход как фактор повышения качества современного образования: Сборник научных статей /Под ред. С.Л. Коротковой, С.В. Фроловой. – Саратов: ИЦ «Наука», 2008. – 220с.
Коптелова, И.Е. Теоретический анализ понятия и структура коммуникативной компетентности у студентов технических специальностей // Журнал «Russian Journal of Education and Psychology», Издательство: Общество с ограниченной ответственностью «Научноинновационный центр» (Красноярск). - 2017. - Том 8. - № 6-2. - С. 287.
Макарова, Е. А. Компетентность личности / Е. А. Макарова // Журнал «Вестник Шадринского государственного педагогического университета», Издательство: Шадринский государственный педагогический университет (Шадринск). - 2020. - № 1 (45) - С. 56.
Мамедова, А.В. Интенсивные технологии обучения иностранным языкам как средство стимулирования коммуникативной компетентности / А. В. Мамедова. — Текст : непосредственный // Актуальные задачи педагогики : материалы I Междунар. науч. конф. (г. Чита, декабрь 2011 г.). — Чита : Издательство Молодой ученый, 2011. — С. 212-216. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/20/1381/ (дата обращения: 21.05.2024).
Мамедова, А.В. Интенсивные технологии обучения иностранным языкам как средство стимулирования коммуникативной компетентности / А. В. Мамедова. — Текст : непосредственный // Актуальные задачи педагогики : материалы I Междунар. науч. конф. (г. Чита, декабрь 2011 г.). — Чита : Издательство Молодой ученый, 2011. — С. 212-216. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/20/1381/ (дата обращения: 21.05.2024).
Матвеева Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика – М.: Флинта: Наука, 2003. – С. 89.
Махсудов В.Г. Замонавий таълим тизимида фанлар бўйича маъруза турлари ҳамда уларни ташкил этиш технологиялари: Таълим технологиялари / Педагогические технологии. 2017. – 2 сон. 58-59 бет.
Муслимов Н.А. Касб таълими ўқитувчисини касбий шакллантиришнинг тазарий-методик асослари: Дис. ... д-ра пед. наук. – Тошкент, 2007. – 315 б.
Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. Педагогик компетентлик ва креативлик асослари – Тошкент, 2015. – Б 93.
Musratova Z.U. bo‘lajak o‘qituvchilarda kommunikativ kompetentlilikni shakllantirish aspektlari \\ O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar ilmiy tadqiqotlar jurnali.
Недбаева, С. В., Недбаев, Д. Н., Ткаченко, В. В. Коммуникативная компетентность: содержание и структура / С. В. Недбаева, Д. Н. Недбаев, В. В. Ткаченко // Журнал «Медико-фармацевтический журнал «Пульс»», Издательство: Некоммерческое партнерство «Сообщество молодых врачей и организаторов здравоохранения» (Москва). - 2017. - Том 19. - № 12 - С. 354.
Никитин В.А. Начало социальной педагогики: уч. пос. — М.: Флинта, 1999. — С. 72.
Новиков A.M. Интеграция базового профессионального образования // Педагогика. – М., 1996. – № 3. – С. 727.
Одинокая М.А. Учебный модуль на платформе moodle как средство организации внеаудиторной самостоятельной работы студента // Вопросы методики преподавания в вузе: ежегодный сборник. 2015. № 4 (18). С. 199-206.
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. 100000 слов, терминов и выражений. – Изд.: АСТ, 2016. – 1376 с.
Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 100 000 слов и фразеологических выражений // Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: А ТЕМП, 2007. – С. 234.
Панфилова Альвина, Долматов Александр // https://studme.org/88212/pedagogika/tseli_zadachi_intensivnyh_tehnologiy#512
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – 3-е издание – М.: Школа – Пресс, 2010. – 512 с.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М.: Изд-во МГУ,1989. – С. 38.
Портал психологических изданий PsyJournals.ru [Индивидуально-типологические особенности студентов вуза с разными показателями успешности учебной деятельности // Психология образования в XXI веке: теория и практика]
|
| |
