• Muammoga asoslangan ta’limda o‘qituvchining roli
  • Muammoga asoslangan ta’lim faoliyatini qanday tashkil qilish kerak?




    Download 3,56 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet25/37
    Sana30.11.2023
    Hajmi3,56 Mb.
    #108694
    1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   37
    Bog'liq
    Nodirbek Xasanboyev Xasanboy o\'g\'li

    Muammoga asoslangan ta’lim faoliyatini qanday tashkil qilish kerak? 
    • Talabalarga muammoli ta’limni tushuntiring (uning mantiqiy asoslari, 
    kundalik ko‘rsatmalar, sinfdan kutilgan natijalar, baholash); 
    • Bu jarayon uchun namuna va manba ko‘rsatish; 
    • Talabalarga kerak bo‘lganda to‘plangan manbalarni himoya qilishda yordam 
    bering; 
    • Guruhda hamkorlikda ishlash uchun dars vaqtini ta’minlang; 


    66 
    • Har bir guruhga fikr bildiring, bunda yechimni sifatli va puxtalik bilan tanqid 
    qiling. Talabalarning yechimiga qo‘shimcha ravishda oldingi fikrlash va fikrlash 
    jarayoni ham muhimligini mustahkamlab tushuntiring. 
    Muammoga asoslangan ta’limda o‘qituvchining roli: 
    Yuqorida aytib o‘tilganidek, o‘qituvchi talabalar uchun qiziqarli, 
    dolzarb va yangi bo‘lgan muammoni aniqlaydi. Shuningdek, u talabalarni 
    tadqiqot qilish va bir nechta yechimlarni topishga jalb qilish uchun yetarlicha 
    ko‘p qirrali bo‘lishi kerak. Muammolar o‘quv dasturidan kelib chiqadi va 
    kelajakdagi ish sharoitida foydalanish mumkinligini aks ettiradi
    37

    • Shu sababli talabalarga mos keladigan muammoni aniqlash muhim 
    ahamiyat kasb etadi. Buning uchun talabalarning yoshi, qiziqishi, dunyoqarashi, 
    psixologiyasi inobatga olinishi lozim. Muammo qiyin bo‘lishi kerakki, talabalar 
    uni mustaqil ravishda hal qila olmaydilar. Shuningdek, ularga yangi 
    ko‘nikmalarni o‘rgatish zarur. Muammoni talabalar bilan baham ko‘rayotganda, 
    uni ortiqcha ma’lumotsiz, kerakli ma’lumot bilan to‘liq bayon qilib bering. 
    Talabalarga muammo ustida ishlash jarayonida batafsil ma’lumot olishlariga 
    imkon berish samaralidir. 
    • Guruhlarga adolatli bo‘lish uchun talabalarni xilma-xillik va malaka 
    darajalari yaxshi aralashgan guruhlarga joylashtirish muhim. Talabalarning 
    muvaffaqiyatli ishlashiga yordam berish kerak. Buning usullaridan biri 
    o‘quvchilar o‘zlarining kuchli va zaif tomonlarini o‘zlari baholagandan so‘ng 
    guruh jarayonida turli rollarni o‘z zimmalariga olishlaridir. 
    37
    Husanboyeva Q, Niyozmetova R. Adabiyot o‘qitish metodikasi [Matn] /o‘quv qo‘llanma. T.: “Barkamol fayz 
    media” nashriyoti, 2018-yil. – 352 bet. 


    67 
    • Talabalarga mazmunni chuqurroq tushunishda va muammoni hal qilish 
    jarayonining turli bosqichlarini eng yaxshi tarzda tartibga solishda yordam 
    berish o‘qituvchining mahoratiga bog‘liq. 

    Download 3,56 Mb.
    1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   37




    Download 3,56 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Muammoga asoslangan ta’lim faoliyatini qanday tashkil qilish kerak?

    Download 3,56 Mb.
    Pdf ko'rish