|
Jizzax viloyati Baxmal tumani 31-umumiy o`rta ta`lim maktabi filialining
|
| bet | 54/61 | | Sana | 16.05.2024 | | Hajmi | 4,3 Mb. | | #238026 |
Bog'liq 3-SINF MATEMATIKA TO\'GARAK 34-SOATLIK.1doc3-misol.
390 : 3 + 409 = 539 195 · 5 – 632 + 8 = 343 160 · 4 – 392 = 248
798 : 7 + 476 : 2 = 1060 705 : 5 + 423 = 564 420 : 6 + 558 : 9=132
4-misol.Toshkentdagi «Humo arena» muz saroyi qurilishiga 2480 nafar turli soha mutaxassislari jalb etildi. Shulardan 6 nafari arxitektor, 20 nafari muhandis, 50 nafari montaj ustasi, qolganlari ishchilar. Bu arenaning qurilishida necha nafar ishchi qatnashgan?
Yechish: 2480 – ( 6 + 20+ 50) = 2404 Javob: 2404 nafar ishchi qatnashgan.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. 5 – misol.I, V, X raqamlari yordamida sonlar yozing. Ularni o‘sib borish tartibida joylashtiring.
I II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. XIX. XX.
V.O`quvchilarni rag`batlantirish. Mashg`ulotni yakunlash.Mashg`ulotdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va Mashg`ulot yakunida ballar umumlashtirilib yakuniy ballar e’lon qilinadi.
VI.Uyga vazifa: 6 – 7 – misol va masala.
593 + 9 · 8–384=281 240 : 6 + 548 –467=121
756–320:80+256=1008 837–96:8+107=932
7.Yilning har bir oyini tartib bo‘yicha rim raqami bilan ifodalang.
Namuna: Yanvar – I
Fevral – II ;.Mart – III;Aprel – IV ;May – V;Iyun – VI; Iyul – VII;Avgust – VIII; Sentyabr – IX; Oktyabr – X; Noyabr – XI;Dekabr - XII
MMIBDO``:__________________________
______________________________________________________________________________________________________________
Sana:________________
Mavzu: 10000 ichida og‘zaki ko‘paytirish va bo‘lish
Mashg`ulotning maqsadi: ta`limiy: Sonlarni (2400:30 kо‘rinishidagi) og‘zaki ko’paytirish va bо‘lish usullari. Yechimlarni kalkulyator yordamida tekshirish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantirish.F.k.1 a + b, a - b, a • b, a : b ko‘rinishdagi ikki o‘zgaruvchili ifodalarning qiymatini berilgan sonlar orqali topa oladi;
Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. T.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish;
|
| |
