8
Integratsiyalash tushunchasi muhim ilmiy termin bo‘lib, u
umumlashtirish, xulosalashda metodologik vosita bo‘lib hisoblanadi,
chunki uning yordamida jaryon va hodisalar mazmunlari orasidagi
umumiy uyg‘unlik algoritmlari yaratiladi.
O‘qitish mazmunini integratsiyasi
– o‘zaro ta’sir, aloqa, bir-
biriga o‘tish jarayoni va natijalari, bilim sintezi, faoliyat turlari va
iqtidori (qobiliyati) yaxlit bir tizim deb tushunilishidir.
Fanlarning integratsiyalashuvi ushbu fanlarning bir biriga
yaqinlashuvi va ulanishi bo‘lib, fan doirasidagi alohida bo‘limlarning
birlashuv holatida ko‘zlangan masadga erishtiruvchi jarayondir.. Bundan
tashqari, integratsiyani psixologik- tuzatuv prinsipi deb bilish mumkin,
uning mazmuni ta’lim oluvchining hissiy va intellektual sohalarini
rivojlantirish va birlashtirishni tashkil etadi. Integratsiya bu darslarni
samaradorligini
oshiruvchi
vositasidir.
O‘quv
jarayonida
integratsiyalashgan texnologiyani qo‘llash orqali biror bir muammoni
o‘rganishda fanlarni aloxida- alohida o‘rganishdan ko‘ra g‘oyalar va
prinsiplarning o‘xshashligini yaxshiroq kuzatilishi mumkin, chunki bu
ma’lumotlarni bir vaqtning o‘zida turli sohalarda qo‘llash imkonini
beradi.
Integratsiyalashning asosiy maqsadi talabalarning o‘zi yashab
turgan dunyoni butunlikda ko‘rish va dunyoqarashlarni shakllantirish
xisoblanadi. Integratsiyalashgan darslarning ahamiyati o‘z fani doirasida
bilgan bilimlarni birgalikda umumlashtirish muximligidadir.
Integrallashtirilgan dars turli mavzulardagi o‘quv materiallarini
o‘rganish bilan birlashtiriladi, biroq ular umumiy mavzudagi axborot
texnologiyalari vositalarining ob’ekti yoki qo‘llanilishi bilan ajralib
turadi. Bunday ta’lim tizimining afzalligi shundaki, u turli tomonlardan
talabalarni muayyan mavzuni o‘rganishga, uni turli xil yaxlitlikda
ko‘rishga imkon yaratiadi. Bu esa talabalarning universal ta’lim
faoliyatini shakllantirishda muhim element hisoblanadi.
