Rivojlantiriladigan koʻnikma
|
Shakllantiruvchi baholash
namunasi
|
Matndagi ma’lumotlarni oʻzaro integratsiya qilish orqali ma’lum
xulosalar chiqarish.
|
Sharik: “Mening tugʻilgan kunim qachon?” – deb soʻraganida yilnig
qaysi fasli edi?
|
Matndagi voqea-hodisalarning sabab-oqibatini tushuna olish.
|
Matroskin Sharikka: “30-
sentyabrni tugʻilgan kun qilaver”, deb aytdi. U nima uchun bu kunni taklif qildi?
|
Oʻquvchining leksikoni uchun
notanish boʻlgan soʻz va birikmalarning ma’nosini kontekst asosida taxmin qila olish.
|
Boʻyinbogʻ nima?
|
Matndagi ayrim grammatik
koʻrsatkichlarning qanday ma’no tashiyotganini tushunish.
|
Neftchilar kuni, Quruvchilar kunida kimlar bayram qiladi deb
oʻylaysiz?
|
Matn hamda tasvirlarni oʻzaro moslashtira olish.
|
Rasmlarga qarab Matroskin hamda Fyodr amaki Sharikka nima sovgʻa qilmoqchi
boʻlishgani haqida gapirib bering.
|
Matndagi voqea-hodisalarni oʻz hayotiy tajribasi bilan qiyoslash.
|
Neftchilar kuni, Quruvchilar
kunida kimlar bayram qiladi deb oʻylaysiz? Siz shunga oʻxshash boshqa bayramlarni bilasizmi?
|
Matndagi voqea-hodisalarni
tanqidiy koʻrib chiqish va baholash.
|
Sizningcha, berilgan sovgʻalardan
qaysi biri Sharik uchun koʻproq foydali edi.
|
