|
Shakllantiruvchi baholashda qoʻllaniladigan usullar va vositalar
|
| bet | 24/35 | | Sana | 07.02.2024 | | Hajmi | 4,21 Mb. | | #152760 |
Bog'liq ONA TILI VA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH Shakllantiruvchi baholashda qoʻllaniladigan usullar va vositalar
Dastlabki yillarda oʻqituvchilarning pedagogik ta’lim olishlari jarayonida baholash yoki pedagogik oʻlchovlar ilmi yuzasidan yetarli nazariy bilimlarni olmagani sababli Ona tili va oʻqish savodxonligi fanlarida shakllantiruvchi baholashning asosiy vositasi darslik hamda oʻquvchi dafatari boʻlishi nazarda tutilgan. Keyingi yillarda oʻqituvchilarning malakasini oshirishda baholash hamda pedagogik oʻlchovlar ilmiga alohida urgʻu berish nazarda tutilganini hisobga olib quyida tarqatma topshiriqlar tayyorlash boʻyicha ba’zi tavsiyalarni ham keltirib oʻtmoqchimiz.
Ona tili va oʻqish savodxonligi fanida shakllantiruvchi baholashni samarali tashkil etish yuzasidan metodik tavsiyalarni keltiramiz.
2-BOʻLIM. 1-MAVZU. TUGʻILGAN KUNING BILAN!
Maqsad rasmlar, odamlar, narsalar va voqealarni ogʻzaki tasvirlash koʻnikmasini baholash.
Shakl ushbu koʻnikma ogʻzaki savol-javob shaklida tekshiriladi. Imkon qadar koʻproq oʻquvchilarga savol bilan murojaat qilish tavsiya etiladi.
Mezonlar
Mezon
|
Baho
|
nimalar tasvirlanganini toʻgʻri ayta oladi
talaffuz qiladi
va qisman xato shakllangan gaplar orqali ifodlaydi
|
5
|
– rasmlarda
nimalar tasvirlanganini toʻgʻri ayta oladi
|
4
|
notoʻgʻri talaffuz qiladi
va qisman xato shakllangan gaplar orqali ifodalaydi
|
|
nimalar tasvirlanganini notoʻgʻri aytadi
notoʻgʻri talaffuz qiladi
va qisman xato shakllangan gaplar bilan ifodalaydi
bogʻlay olmaydi
|
3
|
nimalar tasvirlanganini notoʻgʻri aytadi
notoʻgʻri talaffuz qiladi
va qisman xato shakllangan gaplar orqali ifodalaydi
fikrini aynan takrorlaydi
|
2
|
Oʻquvchiga kerakli izoh-mulohazalar beriladi.
MATN
|
| |
