Nastavni plan I program studija povijesti umjetnosti

Diplomski: Završen preddiplomski studij povijesti umjetnosti

• 
  poznavanje osnovnih stilskih mijena u umjetnosti arhitekture, skulpture, slikarstva i drugih, suvremenih, likovnih pojava
  
• 
  poznavanje odlika i specifičnosti pojedinih povijesnoumjetničkih pojava
  
• 
  sposobnost prepoznavanja i svrstavanja umjetničkih ostvarenja u pojedina povijesnoumjetnička razdoblja
  
• 
  sposobnost prepoznavanja pojedinih umjetničkih opusa
  
• 
  sposobnost uočavanja različitosti između pojedinih povijesnoumjetničkih pojava, sličnosti između pojedinih povijesnoumjetničkih pojava, te međusobne povezanosti pojedinih povijesnoumjetničkih pojava
  
• 
  razumijevanje povezanosti povijesnoumjetničke pojave, kako stila, tako i pojedinog ostvarenja s vremenom i prostorom svoga nastanka
  
• 
  sposobnost temeljite formalne analize likovnog ostvarenja na temelju usvojenih znanja iz teorije likovnih umjetnosti
  
• 
  sposobnost temeljite analize prostora i konstrukcije arhitektonskih ostvarenja na temelju usvojenih znanja o konstruktivnim elementima i tipološko.morfološkoj klasifikaciji arhitekture
  
• 
  sposobnost ikonografsko – ikonološke analize likovnog djela
  
• 
  sposobnost sveobuhvatne prosudbe likovnog ostvarenja iz ranijih povijesnoumjetničkih razdoblja i stilova
  
• 
  sposobnost sveobuhvatne prosudbe suvremenog likovnog djela (likovna kritika)
  
• 
  razviju svijest o važnosti kulturno-povijesnog nasljeđa
  
• 
  sposobnost širenja svijesti o važnosti kulturno-povijesnog nasljeđa i njegove uloge u čuvanju identiteta prostora
  
• 
  poznavanje temeljnih muzeoloških principa
  
• 
  predagoškog rada – prenošenja znanja
  
• 
  pedagoškog rada – razvijanja ljubavi prema likovnim umjetnostima
  
• 
  pedagoškog rada – razvijanja ispravnog odnosa prema baštini
  
• 
  pedagoškog rada – osuvremenjivanja nastavnog procesa
  
• 
  pedagoškog rada – povezivanja stečenih znanja s ostalim područjima ljudskog znanja i djelovanja
  
• 
  za daljnje stručno usavršavanje
  
• 
  za daljnje akademsko obrazovanje (poslijediplomske studije)
  

- izvođenje nastave povijesti i teorije umjetnosti u srednjim stručnim školama te gimnazijama

- istraživačka djelatnost u struci u okviru znanstveno – istraživačkih instituta

- rad u muzejsko – galerijskim ustanovama

- istraživačko – konzervatorski rad u konzervatorskim zavodima

- istraživačko – konzervatorski rad u prostornom i urbanističkom planiranju

- konzervatorski rad u različitim tijelima državne uprave koja se bave upravljanjem i gospodarenjem kulturne i umjetničke baštine

- stručni poslovi suradnika u kulturnim djelatnostima

- stručni poslovi suradnika u turizmu

- stručni poslovi suradnika u medijima

1. Nastavničke kompetencije:

- aktivirati i poticati sve učenike na učenje:

- stvarati i podržavati poticajno okruženje za učenje

- organizirati teme (sadržaje, predmete) učenja

- planirati nastavu i organizirati poučavanje i učenje (za sve učenike)

- ocjenjivati i vrjednovati učenikovo učenje

2. Profesionalna etika

- odnos prema profesiji

- odnos prema sadržajima

- odnos prema učenicima

- odnos prema drugima

3. Stupanj samostalnosti i odgovornosti