|
Oliy va o„rta
|
| bet | 81/94 | | Sana | 16.01.2024 | | Hajmi | 0,95 Mb. | | #138450 |
Bog'liq 13577 2 2F81A7B6B169AA8E641BB89FCAD1245D95D18C90Texnologiya portfeli
Portfel - bu bolaning turli xil faoliyatdagi shaxsiy yutuqlari, uning muvaffaqiyatlari, ijobiy his-tuyg'ulari, hayotining yoqimli daqiqalarini yana bir bor qayta tiklash imkoniyatining cho'chqachilik banki, bu bolaning rivojlanish yo'lining bir turi.
Portfelning bir qator xususiyatlari mavjud:
diagnostika (ma'lum vaqt davomida o'zgarishlar va o'sishni tuzatadi),
informatsion (bajarilgan ishlarning butun doirasini ochib beradi),
reyting (bolaning ko'nikma va qobiliyatlari doirasini ko'rsatadi) va boshqalar. Portfel yaratish jarayoni pedagogik texnologiyaning bir turi hisoblanadi.
Portfel variantlari juda ko'p. Bo'limlarning mazmuni maktabgacha tarbiyachining imkoniyatlari va yutuqlariga muvofiq asta-sekin to'ldiriladi.
Ta‟limiy sayohat texnologiyasi
Maktabgacha ta'limning davlat ta'lim standartini amalga oshirishning samarali texnologiyalaridan biri ta'lim sayohati texnologiyasi bo'lishi mumkin. Ilmiy-metodik adabiyotlarda o'quv sayohati usul va texnologiya sifatida qaraladi.
Pedagogik uslub nuqtai nazaridan, ta'lim sayohati atrofdagi dunyo ob'ektlarini "de-ob'ektivlashtirish" - madaniy ma'nolarni, ma'nolarni, tasvirlarni aniqlash orqali atrof-muhitni shaxsning rivojlanishi uchun muhitga aylantirishga qaratilgan. ularda singib ketgan va insonning dunyoqarashi va dunyoqarashining in'ikosi bo'lgan.
Ta'lim sayohati texnologiyasi kosmosdagi haqiqiy harakatni madaniy makonlarning rivojlanishi bilan uyg'unlashtirishga qodir bo'lgan dunyoni o'rganishning maxsus shakli sifatida qaraladi.
Ta'lim sayohati texnologiyasining nazariy g'oyalarini L.S.ning asarlarida topish mumkin. Vygotskiy (madaniyatning ramziy tabiati), S. Gessen (uch bosqichli ta'lim tizimi, begona muhitda o'zini o'zi bilish shakli sifatida ta'lim sayohati); J.Dyui (bolaning kognitiv faoliyati shakllari: tadqiqot, kommunikativ, faol, loyihaga asoslangan ta'limga asoslangan yondashuv).
Ta'lim sayohatlari tarixi antik davrga borib taqaladi. Yunon va Rim aristokratiyasi olimlarining sayohatlari tavsiflari ma'lum; O'rta asrlarda Evropada sayohatchi olimlar bir kampusdan boshqasiga ko'chib, bilimga ega bo'lishdi. Buyuk Pyotr davridagi Rossiyada ta'lim "suverenning xizmatkorlari" ning chet elga sayohatini amalga oshirdi.
|
| |
