• Maktab MMIBDO‘____________________ ____________________sana______ _____ 201__yil 26-mavzu: Kim bo`lsam ekan I.Kirish
  • O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi
  • II.Asosiy qism
  • O‘quv yili Tushuntirish xati




    Download 24,35 Mb.
    bet32/42
    Sana17.11.2023
    Hajmi24,35 Mb.
    #100260
    1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   42
    Bog'liq
    3-sinf sinf soati ish reja va konspekti

    III.Yakuniy qism:
    -Onamiz allasida yostiqqa bosh qo`ygandek o`z partamizga bosh qo`yamiz,fikrimizni bir joyga jamlab,savolni diqqat bilan tinglaymiz.
    M en bir son o`yladim.O`ylagan sonni 2ga ko`paytirdim,natijaga 5 sonini qo`shdim,javob 25.Men o`ylagan son qaysi ekan? Javob:10soni o`ylangan ekan.
    -Ota-ona bilan munosabat deganda nimani tushunasiz?
    1.Doimo ota-onaga hurmatda bo`lish.
    2.Ular uchun dunyoning barcha boyligini ayamaslik.
    3.Ota-onaga ularning hurmatini bajo keltirishingizni also eslatmaslik.
    4.Ularga g`azab qilmaslik.
    5.Ota-onamiz birinchi chaqirganlaridayoq oldilariga kelish.
    6.Ota-ona bilan gaplashganda yuzini burishtirmaslik,jahl qilmaslik.
    7.Ota-onaning barcha istaklarini bajo keltirish.
    O`ylaymanki,o`rganib olgan o`gitlaringizni amalda qo`llay olasiz,muhimi,
    bu sira qiyin ish emas.
    -Onani rozi qilish deganda nimani tushunasiz?
    Dars yakunida o`quvchilarni rag`batlantiriladi.


    Maktab MMIBDO‘____________________ ____________________sana______ _____ 201__yil
    26-mavzu: Kim bo`lsam ekan?
    I.Kirish:
    Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi:
    O`quvchilarda kasb-hunar o`rganishga bo`lgan qiziqishini o`stirib borish.
    Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi — media manbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni, media madaniyatga ega bo‘lish layoqatlarini shakllantirish.
    O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi — doimiy ravishda o‘z-o‘zini jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayoti davomida mustaqil o‘qib-o‘rganish, kognitivlik ko‘nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o‘z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko‘nikmalarini egallash.
    II.Asosiy qism:
    Dunyoda kasb-hunar ko`p.Bu ikki so`z mazmun va mohiyat jihatidan bir-birlarini to`ldirib turadi.
    Kasb-ish-faoliyatining ma`lum tajriba,tayyorgarlik talab etadigan biror turi,sohasi.
    Hunar – kishining muayyan tayyorgarlik talab qiladigan,tirikchilikning asosiy manbai hisoblangan mashg`uloti.
    Demak,inson kasb-hunarni o`z qiziqishi,o`z qiziqishi,orzu-istagi,maqsadi,jismoniy va aqliy imkoniyatlaridan kelib chiqib,tanlashi lozimdir.
    O`zbek xalqi qadim-qadimdan kasb-hunarni e`zozlabkelgan,o`g`il-qizlarini ustalar qo`liga shogirdlikka eltib berib,kasb-hunar o`rgatgan.Natijada farzandlari zargarlik,kashtachilik,pichoqchilik,taqachilik,charxchilik,etikdo`zlik,duradgorlik kabi hunarlarni o`rganib komil inson bo`lib yetishgan.
    Nasihat
    Rivoyat qilishlaricha bir donishmand farzandlariga shunday nasihat qilar edi:
    Aziz o`g`lonlarim,kasb-hunar o`rganinglar,zero,molu dunyoga ishonch yo`q va oltin-kumush safarda xatarlidir.Qaroqchi o`g`irlab ketadi yoki egasi yeb-ichib tamomlaydi.Ammo tanlagan kasbingiz,hunaringiz qaynar bitmas-tuganmas davlatdir.Agar hunarmand molidan mahrum bo`lsa,hunarining o`zi davlatdir.Shuning uchun o`zingiz yoqtirgan kasb-hunarni o`rganishingiz lozim.U sizni baxt-saodatga boshlaydi.
    Kasb-hunarni o`rganish uchun aql,orzu,mehnat,iroda,sabr-toqat,zehn hamjihat bo`lsa,inson o`z kasbi va hunarining ustasi bo`ladi.





    Download 24,35 Mb.
    1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   42




    Download 24,35 Mb.