16
3. O'quvchilarning to‘g‘ri, ongli, ifodali va tez o‘qish malakalarini:
rivojlantirish, lug'atni
nasim, turdosh, chin, sabo, havo
so'zlari bilan boyitish.
Iboralarning ma'nosini izohlash.
4. Darslikdagi va o‘qituvchi tuzib kelgan, o‘quvchilarning asardan to‘g‘ri
xulosalar chiqarishiga yordam beradigan savol-topshiriqlari ustida ishlash.
Darsning turi. Yangi bilim beruvchi dars, ilmiy-ommabop asarlarni o'qish
darsi.
Darsning metodi. Izohli o'qish, suhbat, tarmoqlash metodi.
Darsning jihozi. Bahor fasli, tabiati tasvirlangan rasmlar, predmet
rasmlari: qushlar, gullar, hayvonlar rasmi.
Darsning borishi.
I. O'quvchilarni yangi o'rganiladigan mavzuga tayyorlash.
1. Men topishmoq aytaman. Siz uning nima haqida ekanini, javobini topasiz.
Ilon izli yorug' nur Bulutlarni quchadi. Jarangdor ovozidan yer-u osmon
ko'chadi
(Chaqmoq).
— Topishmoqni topishda sizga qaysi so'zlar yordam berdi? Bu so'zlar qaysi
faslning ta'rifida aytiladi?