• 10-rasm. Kompyuter samaradorligi . Pedagogik texnologiya
  • Kompyuterli o‘qitish texnologiyalari




    Download 6,92 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet53/181
    Sana22.05.2024
    Hajmi6,92 Mb.
    #250633
    1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   181
    Bog'liq
    65682317b2659 O\'QUV QO\'LLANMA SUNGISI 2003 doc 15 03 2

    Kompyuterli o‘qitish texnologiyalari.
    Kompyuter texnologiyalari o‘qituvchini mashaqqatli 
    muammolardan ozod qilish bilan birga, uni axborot berishdan o‘quvchilar bilan birga ijodiy 
    munozara qilish, birgalikda tadqiqot qilish, o‘qitishning yangi shakllariga, bir so‘z bilan aytganda 
    ko‘proq ijodiy ishga o‘tishga imkon beradi. Kompyuter bizni quyidagilar bilan ta’minlaydi:
    O‘quv jarayonida bir vaqtning o‘zida pedagog va kompyuterning ishtiroki ta’lim sifatini 
    ancha oshiradi. Taklif qilingan metodikadan foydalanish dars berish jarayonini faollashtiradi, 
    o‘quvchining o‘qitilayotgan fanga qiziqishlarini orttiradi va o‘quv materialini chuqur o‘zlash-
    tirishga imkon beradi. Kompyuter va pedagog hamkorligi bir tomondan turli toifadagi talabalarga 


    58 
    o‘quv materialini yaxshiroq tushunib olishlariga yordam beradi. Boshqa tomondan u o‘qituvchi 
    malakasi va tayyorgarlik darajasiga ancha yuqori talablar qo‘yadi. 
    10-rasm. Kompyuter samaradorligi

    Pedagogik texnologiya
    Pedagogik texnologiya – bu faqat axborot texnologiyasi bilan bog‘liq, 
    hamda o‘qitish jarayonida qo‘llanishi zarur bo‘lgan ta’lim samaradorligini oshirish, o‘qituvchining 
    texnologik vositalari, kompyuter, masofali o‘qitish, yoki turli xil texnikalardan foydalanish deb 
    belgilanadi. Pedagogik texnologiyaning eng asosiy negizi – bu o‘qituvchi va o‘quvchining belgi-
    langan maqsaddan kafolatlangan natijada hamkorlikda erishishlari uchun tanlangan texnologiya-
    lariga bog‘liq deb hisoblaymiz, ya’ni o‘qitish jarayonida, maqsad bo‘yicha kafolatlangan natijaga 
    erishishda qo‘llaniladigan har bir ta’lim texnologiyasi o‘qituvchi va o‘rganuvchi o‘rtasida 
    hamkorlik faoliyatini tashkil eta olsa, har ikkalasi ijobiy natijaga erisha olsa, o‘qituvchi esa ularning 
    faoliyatlari uchun imkoniyat va sharoit yarata olsa, ana shu, o‘qitish jarayonining asosi hisoblanadi. 

    Download 6,92 Mb.
    1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   181




    Download 6,92 Mb.
    Pdf ko'rish