• Pedagogik ta’lim jarayonlarini zamonaviy axborot texnologiyalari asosida samarali tashkil etish.
  • Zamonaviy axborot texnologiyalari asosida o‘qituvchining pedagogik faoliyatida
    		•

    O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim




    Download 6,92 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet55/181
    Sana22.05.2024
    Hajmi6,92 Mb.
    #250633
    1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   181
    Bog'liq
    65682317b2659 O\'QUV QO\'LLANMA SUNGISI 2003 doc 15 03 2

    Masofaviy o‘qitish
    – o‘zaro ma’lum bir masofada 
    Internet komponentlari – maqsad, mazmun, metod, tashkiliy 
    shakllar va o‘qitish usullariga asoslangan talaba va 
    o‘qituvchi o‘rtasidagi munosabat. Internet tarmog‘ida 
    o‘qitish Internet hozirgi kunda axborot texnologiyalari 
    tizimining ajralmas qismi bo‘lib, undagi asosiy bo‘g‘in bu 
    o‘zaro bir-biri bilan bog‘langan kompyuterlar. Kompyu-
    terlar aloqa vositalaridan farqli o‘laroq, foydalanuvchiga 
    ma’lumotni ko‘rish, o‘qish va eshitish asosida ma’lumotdan 
    unumli foydalanishga imkon yaratadi. Bundan tashqari unda 
    ma’lumotni uzatish, qabul qilish tezligi o‘ta yuqori bo‘ladi. 
    Oxirgi yigirma yillikda ta’lim tizimi ishida yuzaga kelgan vaziyatda, zamonaviy axborot va 
    kommunikatsiya texnologiyalarini takomillashtirish va zamonaviylashtirish masalasi dolzarb bo‘lib 
    qolmoqda. 
    O‘quv jarayonida zamonaviy axborot texnologiyalarini qo‘llash ta’lim metodlarining 
    samaradorligini oshirishga, o‘qituvchilar mehnat faoliyatining o‘zgarishiga, ularning pedagogik 
    mahoratlarini takomillashtirishga, pedagogik tizimlarning tarkibiy o‘zgarishiga samarali ta’sir etadi. 
    Bu esa pedagogik jarayonlarni axborotlashtirishni tashkil etish va boshqarishda o‘ziga xos 
    vazifalarni qo‘yadi.
    Pedagogik ta’lim jarayonlarini zamonaviy axborot texnologiyalari asosida samarali tashkil 
    etish. 
    - masofaviy o‘quv kurslarini va elektron adabiyot-
    larni yaratuvida jamoa o‘qituvchilar, kompyuter dastur-
    chilari, tegishli mutaxassislar birgalikda faoliyat olib 
    borishini; 
    - o‘qituvchilar o‘rtasida vazifalarning bir maromda 
    to‘g‘ri taqsimlanishini;
    - ta’lim va tarbiya jarayonini yanada mukammal 
    tashkil qilishni takomillashtirish va pedagogik faoliyat-
    ning samaradorligini oshirish: monitoringini tashkil etish 
    imkoniyatini yaratadi. 
    Zamonaviy axborot texnologiyalari asosida o‘qituvchining pedagogik faoliyatida: 

    ta’limning texnologik asosini zamon talablari darajasida rivojlantirish bilan bog‘liq 
    bo‘lgan murakkab jarayon yengillashadi; 

    60 

    dars jarayonini zamonaviy texnik vositalar asosida tashkil etish uchun maxsus malakalar 
    shakllantiriladi; 

    masofaviy kurslarning ochiqligi tufayli ularning sifatiga bo‘lgan talablar va o‘quv 
    materiallarining sifatini nazorat qilishga ehtiyoj paydo bo‘ladi; 

    talim jarayonida o‘quvchilarning mustaqil faoliyati takomillashadi, dars jarayonining 
    samaradorligi o‘qituvchidan o‘quvchiga ko‘chadi; 

    o‘quv jarayonini tashkil etishda, o‘quvchining tashkilotchiligi va shaxsiy ishtiroki ortadi; 

    zamonaviy kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish asosida o‘qituvchi pedagogik 
    faoliyatida har bir o‘quvchi bilan teskari aloqasi vujudga kelishi ta’minlanadi. 
    Yuqoridagilarni inobatga olib, zamonaviy axborot texnologiyalarini joriy etishning 
    pedagogik maqsadlari bayon etiladi. Axborot texnologiyalari o‘quvchi shaxsining: 

    Download 6,92 Mb.
    1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   181




    Download 6,92 Mb.
    Pdf ko'rish