30
3. Jumayev M. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni
shakllantirish metodikasi va nazariyasi. – T., 2007.
4. Михайлова А., Носова Э. Д., Столяр А. А., Полякова М. Н.,
Вербенец А. М.Теории и технологии математического развития детей
дошкольного возраста. – Издателство «Детсво-пресс». Санкт-петербург ,
2008.
MAKTABGACHA YOSHDLAGI BOLALARDA MATEMATIK
TASAVVURLARNI SHAKLLANTIRISH TA’LIMINING ASOSIY
DIDAKTIK TAMOYILLARI
Tayanch so‘z va iboralar:
matematik tasavvurlar, didaktik tamoyillar,
maktabgacha ta’lim muassasasi, turli yosh guruhlari, ilmiylik tamoyili, nazariya va
amaliyotning birligi tamoyili, ko‘rsatmalilik tamoyili, sistemalilik, ketma-ketlik va
mustahkamlilik tamoyili, individual yondashish tamoyili, mashg‘ulot, didaktik
talablar.
Bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishning umumiy didaktik
tamoyillari.
Bolalarning elementar matematik tasavvurlarini shakllantirishda
quyidagi didaktik tamoyillarga asoslaniladi:
