114
O‘qitishning mazmuni o‘quv birligining davomiyligi va o‘zlashtirish
darajasi orasidagi uzviy bog‘lanishning grafigi tarzida ifodalanishi mumkin.
Bunda uch toifadagi o‘zlashtirish darajalari farq qilinadi va ular majburiy
(past), zaruriy (o‘rtacha) va maqsadga muvofiq (eng yuqori) ko‘rsatkichlarga
ega bo‘ladilar.
Har qanday PT qo‘llanilishida didaktikaning quyidagi asosiy va
yordamchi tamoyillari (prinsiplari), amal qiladi:
– ma’lumdan noma’lumga;
– oddiydan qiyinga yoki murakkabga;
– aniqdan mavhumlikka (abstraktga);
– kuzatishdan nazariy umumlashmalarga;
– umumiy yoki odatdagidan xususiyga yoki noodatdagiga va b.
Ayrim faol PT tavsifi haqida ma’lumotlar keltirilganda ularning qiyosiy
bahosi oydinlashadi.
