• Mustahkamlash uchun savollar: 1.
  • xilligi”, “Hujayra”, “Organizmlarning kо‘payishi va shaxsiy




    Download 1.48 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet26/118
    Sana22.01.2024
    Hajmi1.48 Mb.
    #143313
    1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   118
    Bog'liq
    Biologiya o‘qitish metodikasi (o‘quv qo‘llanma)
    12-O‘stirilgan hujayralar va ularning turlar, FIz zam Tu MT taqdimot, Kxd, Миробид домлога, kengash qarori, 1-Ma\'ruza-2 soat, 4 Ekologiya va atrof muhit muhofazasi , 162 Xorijiy (ingliz) til , Alisher Xo\'jaboyev Prezintatsiya 2020, avtomatik boshqarish va rostlash nazariyasi asoslari, avtomatika asoslari va ishlab cniqarisn jarayonlarini avtomatlasntirisn, Sotsial psixologiya Aktamova Chexrona, 108, 1-Mavzu. Gelmintologiya faninining rivojlanish tarixi va hozirgi holati, Бошкарувда хорижий тажриба (2)
    xilligi”, “Hujayra”, “Organizmlarning kо‘payishi va shaxsiy 
    rivojlanishi”, “Genetika va seleksiya asoslari” kabi 4 bobdan tuzilsa 
    maqsadga muvofiq bо‘lar edi. Boblar sonini emas, paragraf sonini 
    aksincha kо‘paytirish, ularni 59-60 ga yetkazish zarur edi.
    Mustahkamlash uchun savollar: 
    1. Umumiy о‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida biologik ta’lim asoslari 
    deganda nimani tushunasiz? 
    2. Umumiy о‘rta ta’lim о‘quv yurtlaridagi biologik ta’limning 
    maqsadi va vazifalari nimalardan iborat? 
    3. Umumiy о‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida biologik ta’lim 
    mazmunini yoriting? 
    4. Umumiy о‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida biologiya ta’lim tarkibiy 
    qismlariga nimalar kiradi? 


    58 
    9-§. UMUMIY О‘RTA TA’LIM О‘QUV YURTLARIDA 
    BIOLOGIK TA’LIM MAZMUNI 
    Umumiy о‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida biologik ta’lim mazmuni
    asoslari 
    XXI asr – informatsion texnologiyalar asri. Bu asr oʻz 
    mutaxassislaridan umuman oldingidan farq qiluvchi kompetensiyalarni 
    talab qiladi. XX asrda va undan oldin kuchli xotira, ensiklopedik bilim, 
    oʻz sohasida iloji boricha koʻproq maʻlumotni bilgan mutaxassislar 
    yuqori qadrlangan boʻlsa, endi bu bilimlar hal qiluvchi ahamiyatga ega 
    boʻlmay qoldi. Qidiruv tizimlari, onlayn ensiklopediyalar, sohalar 
    boʻyicha mukammal onlayn maʻlumotlar bazalari yaratildiki, endi bu 
    maʻlumotlarni eslab qolish zaruriyati ikkinchi planga tushib qoldi.
    Hozirgi zamon mutaxassisida bu bilimlarni tahlil qilish, ulardan 
    yangi maʻlumotlarni hosil qila olish, xalq tili bilan aytganda “Kosa 
    tagidagi nimkosa”ni koʻra olish kompetensiyasi birinchi oʻringa 
    koʻtarilyapti.
    Umumiy о‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida biologik ta’lim mazmuni 
    hozirgi davrdagi biologik fanlar rivojlanish darajasini о‘zida aks ettirishi 
    zamon taqozosidir. 
    О‘quvchilar uchun biologik о‘quv materialini tanlash biologiya 
    о‘qitish metodikasida nihoyat murakkab masalalaridan biri sanaladi. U 
    maktab О‘qituvchilari, pedagoglari, biolog olimlar hamkorligida hal 
    etiladi. О‘quvchilar uchun ta’lim mazmunining tanlashni qiyinligi ilmiy 
    axborotning benihoyat kо‘pligi va tez о‘sishi bilan uzviy aloqador. 
    Keyingi davrda biologiya tobora tez rivojlanayotgan mustaqil fanlar 
    tizimidan iboratligi ma’lum bо‘lib qoldi. U botanika, zoologiya, 
    fiziologiya, anatomiya, morfologiya, genetika, sitologiya, antropologiya, 
    embriologiya, 
    paleontologiya, 
    mikrobiologiya, 
    gidrobiologiya, 
    biogeografiya, biotexnologiya, bioetika, bioestetika, evolyutsion
    ta’limot va boshqa xususiy fanlar o’quv qo’llanmasidan tashkil topgan. 
    Biologiya 
    fanining 
    bunday 
    tez 
    rivojlanishi 
    bir 
    tomondan 
    organizmlarning turli jihatdan о‘rganish, ikkinchi tomondan hayotning 
    har xil darajalarini tadqiq qilish bilan bog‘liq bо‘lsa, uchinchi tomondan 


    59 
    biologiyaning tabiiyotshunoslikning boshqa - xususan matematika, 
    kibernetika, ximiya, fizika sohalari bilan integratsiyasi bilan 
    tushuntiriladi. Biologiya fanining tabaqalanishi va boshqa tabiiy fanlar 
    bilan hamkorlik qilishi yangi - yangi axborotlarni tо‘planishiga sababchi 
    bо‘lmoqda. Hujayra organoidlarining ultrastruktura tuzilishi qilishi
    funksiyasi, hujayraning kelib chiqishi tо‘g‘risida simbiogenez 
    nazariyasi, nuklein kislotalarning tuzilishi va funksiyasi, irsiyat va 
    о‘zgaruvchanlikning moddiy asoslari, politipik tur, populyatsiyalarning, 
    ekologik genetik tuzilishi, kariosistematika, hayot tuzilishining turli 
    darajalari tо‘g‘risidagi bilimlar biologiyaning XX asrdagi yutuqlari 
    sanaladi. Biologiya fanidan tо‘plangan bilimlar, axborotlar hajmi 
    nihoyatda kо‘p va xilma-xil.
    О‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida biologiya fani tо‘plagan barcha 
    axborot va bilimlarni tabiiy ravishda о‘quvchilarga berib bо‘lmaydi. 
    Shunga kо‘ra ular orasidan о‘quvchilarning yoshi hamda о‘qitishning 
    hozirgi zamon maqsad va vazifalariga mos bо‘lgan bilimlar o’quv 
    qo’llanmasini tanlab olish zarur. Tanlab olingan bilimlar o’quv 
    qo’llanmasi umumiy о‘rta ta’lim о‘quv yurtlarida davlat, jamiyat, shaxs 
    ehtiyojiga mos bо‘lishi, hamda jamiyatning ijtimoiy, iqtisodiy 
    taraqqiyotini va fan texnika rivojlanishini о‘zida ifoda qilishi va ta’lim 
    berishda kо‘rsatilgan maqsad vazifalarini amalga oshirishga safarbar 
    qilingan bо‘lishi lozim. 

    Download 1.48 Mb.
    1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   118




    Download 1.48 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    xilligi”, “Hujayra”, “Organizmlarning kо‘payishi va shaxsiy

    Download 1.48 Mb.
    Pdf ko'rish