|
V. Darsni yakunlash va o‘quvchilarni baholash
|
| bet | 14/63 | | Sana | 15.05.2024 | | Hajmi | 20,44 Mb. | | #234021 |
Bog'liq 4-sinf Tabiat(konspekt) (2)V. Darsni yakunlash va o‘quvchilarni baholash:
O‘qituvchi o‘quvchilar tomonidan belgilangan javoblarni yig‘ib oladi, o‘z-o‘ziga qo‘yilgan ballar va javoblarning to‘g‘riligi tahlil qilinadi. Javoblar asosida o‘quvchilar bilimi baholanadi.
VI. Uyga vazifa berish:
Darslikda berilgan matnni o‘qib chiqib, tahlil qiling, matn so‘ngidagi
savollarga
javob toping va berilgan topshiriqni bajaring.
1-nazorat ishi uchun savol va topshiriqlar:
Tushuncha
|
Mazmuni
|
|
_________da yulduzlar turkumlari, alohida yulduzlar nomlari yozib qo‘yiladi.
|
|
Odatda, eng katta yulduzlarning rangi _________ ko‘rinadi.
|
|
Yerdan Quyoshgacha bulgan masofa o‘rta hisobda ______ million kilometrga teng.
|
|
Quyosh maxsus _______ yordamida o‘rganiladi.
|
|
Yerdagi ob-havo, iqlim, shamollar, yog‘inlar, suvning harakati,xilma-xil o‘simliklar va hayvonlarning mavjudligi _______ ga bog‘liq.
|
|
Sayyoralar kattaligiga qarab ______ guruhga bo‘linadi.
|
|
Koinotda turli tomonga juda katta tezlikda harakat qilib yuradigan mayda osmon jismlarini _____ deyiladi.
|
|
Ahyon-ahyonda osmonda uchrab turadigan «dumli yulduzlar»ni ________ deyiladi.
|
|
Yer kattalagi jihatidan 8ta sayyoralar orasida ________ dan keying Yerning tabiiy yo‘ldoshi - ________
|
|
Dunyodagi birinchi globusni yasagan buyuk olim -______
|
|
Yerning necha marta kichraytirib yasalganligini ko‘rsatuvchi son __________ .
|
|
Yer o‘z o‘qi atrofi da ____dan ______qa tomon aylanadi.
|
|
Yerning o‘z o‘qi atrofi da aylanishidan _________ hosil bo‘ladi.
|
|
Yerning Quyosh atrofida aylanishi natijasida __________hosil bo‘ladi.
|
|
|
“Tushunchalar tahlili” usuli yordamida o‘quvchining bilim darajasini baholashda o‘quvchining berilgan topshiriqlarning qanchasiga to‘g‘ri javob berganligiga qarab quyidagicha baholanadi:
5-8 tasiga – “qoniqarli”
9-12 tasiga –“yaxshi”
13-15 tasiga –“a’lo”.
|
| |
