• Сирлибоева Б.
  • Pedagogika 017, 6-son Bosh muharrir




    Download 2,8 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet103/136
    Sana31.01.2024
    Hajmi2,8 Mb.
    #149178
    1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   136
    Bog'liq
    4979 197 2017. 6-son

    PEDAGOGIKA 
    2017, 6-son
     
     
    111 
    - televideniyening salbiy ta’siri; 
    - ommaviy axborot vositalarida beriladigan asossiz yoki notо‘g‘ri talqin 
    etilgan ma’lumotlar; 
    - yetarli darajada asoslanmagan yoki qasddan, foyda olish maqsadida 
    asossiz ma’lumotlarni yorituvchi reklamalar; 
    - nosog‘lom turmush tarzini targ‘ib etuvchi reklamalar; 
    - jamiyat hayoti, davlat tuzilmasi hamda mavjud ijtimoiy munosabatlarga 
    tahdid soluvchi mish-mishlar; 
    - axborotga tobelik, axborotmaniya, turli ruhiy zо‘riqishlar va boshqalardan 
    himoyalanish
    1

    О‘smir-о‘quvchilar ishtirokidagi tadbirlarda ular axborotni yig‘ish, qayta 
    ishlash, saqlash va tarqatish bilan shug‘ullanuvchi tashkilotlar hamda bilimlar 
    beruvchi 
    axborot 
    vositalari 
    tо‘g‘risidagi 
    nazariy 
    ma’lumotlar 
    bilan 
    qurollantiriladilar, o‘smir-о‘quvchilarning axborotni yig‘ish, qayta ishlash, saqlash 
    va tarqatish bilan shug‘ullanuvchi tashkilotlar, ularning faoliyatlaridan 
    xabardorliklari ham muhim ahamiyatga ega. Shu sababli ularni bu kabi 
    tashkilotlar, ularning faoliyatlaridan xabardor qilish muhimdir. Zero, bu haqida 
    ma’lumotga ega о‘smir-о‘quvchilar zarur axborotlarni qanday tashkilotlar orqali 
    olish mumkinligini yaxshi biladi va tо‘g‘ridan tо‘g‘ri ularga murojaat qiladi. Bu 
    holat axborotga ega bо‘lish ehtiyojiga ega о‘smir-о‘quvchilarning vaqtlarini 
    tejashga, yordam beradi, imkon qadar о‘ta muhim, zarur axborotlar bilan 
    ishlashlari uchun qulay sharoitni vujudga keltiradi. Manbalarda axborotni yig‘ish, 
    qayta ishlash, saqlash va tarqatish bilan shug‘ullanuvchi tashkilotlar quyidagilar 
    ekanligi kо‘rsatiladi: 
    ­ axborot resurs markazlari; 
    ­ statistik markazlar; 
    ­ axborot xizmatini taqdim etuvchi organlar; 
    ­ ommaviy axborot manba (vosita)lari. 
    О‘smir-о‘quvchilar axborot resurslari quyidagilar ekanligidan xabardor 
    qilinadi:
    ­ nashr ishlari (ilmiy maqola, dastur, tavsiyanoma, kо‘rsatma, yо‘riqnoma, 
    Nizom, Konsepsiya va boshqalar.); 
    ­ vaqtli matbuot (gazeta, jurnallar) materiallari; 
    ­ ilmiy tо‘plamlar, bulletenlar; 
    ­ televideniye kо‘rsatuvlari, radio eshittirishlari; 
    ­ internet xabarlari; 
    1
    Сирлибоева Б. Ахборот хавфсизлиги ва ўқувчиларда ахборот хавфсизлиги кўникмасини 
    шакллантириш. – Самарқанд: Самарқанд давлат университети нашриёти, 2011. – Б. 33. 



    Download 2,8 Mb.
    1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   136




    Download 2,8 Mb.
    Pdf ko'rish