Taqrizchi:____________________: _______________
(Kafedra nomi, unvoni) (F.I.SH)
ilova
ta’lim yo‘nalishi talabasi ning
mavzusidagi kurs ishiga
RAHBAR XULOSASI
Mavzu talaba tomonidan (mustaqil yozilganligi, amaliy ahamiyati, dolzarbligi, mazmunda keltirilgan ijobiy tomonlar va rejaning izchil yoritilganligi, mavzu to‘liq qamrab olinganligi)
Ishdagi kamchiliklar
Kurs ishining yoritilishi bo‘yicha rahbar tomonidan baholanishi (kurs ishiga ajratilgan balldan 25% gacha baholanadi): Ball
KOMISSIYA XULOSASI
Talaba tomonidan mavzuning og‘zaki bayoni (yoritib berishi, tushunchasi, savollarga to‘liq javob bera olishi, tahlillar keltirishi, xulosalar chiqara olishi)
Kurs ishining og‘zaki bayoni bo‘yicha komissiya tomonidan baholanishi (kurs ishiga ajratilgan balldan 25% gacha baholanadi): Ball
Jami ball
Komissiya raisi
(FISh)
|
|
(imzo)
|
|
Komissiya a’zosi
|
(FISh)
|
|
(imzo)
|
Komissiya a’zosi
(FISh)
|
|
(imzo)
|
|
ilova
kafedrasida
yaratilgan
BITIRUV MALAKAVIY ISHLARI BANKI
|
Professor
o‘qituvchining FISh
|
Mavzular
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Izoh: tanlangan mavzular oxirgi 3 yilda takrorlanmasligi kerak.
Kafedra mudiri
Ekspert
ilova
«Tasdiqlayman»
Dekan
« » 2024 y.
fakulteti
|
Ta’lim yo‘nalishi:
|
|
Talabaning FISh
|
|
Guruh
|
|
BITIRUV MALAKAVIY ISHINI BAJARISHGA DOIR TOPSHIRIQLAR
Universitet rektorining № 2024 yildagi sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan
Ishni topshirish vaqti:
|
2024 yil ____________
|
Foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati:
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
va h.k.
|
|
Ishning maqsadi va kutilayotgan natijalar:
|
BMI ning ob’ekti:
BMI ning predmeti:
Tadqiqotning amaliy ahamiyati:
| Ishni bajarish rejasi:
|
Bosqichlari
|
Muddati
|
Natija
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ilmiy rahbar:
|
(imzo)
|
Kafedra mudiri:
|
(imzo)
|
Talaba:
|
(imzo)
|
« » 2024 y.
YADA komissiyasiga topshirish muddati:
6-ilova
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI
MAKTABGACHA TA’LIM FAKULTETI
“Himoyaga ruxsat etilsin” Fakultet dekani “ ” 2024 yil
60110200-Maktabgacha ta’lim ta’lim yo’nalishi II kurs talabasi
TOIROVA IRODA ABDULLA QIZINING
MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TA’LIM TARBIYA JARAYONI MAVZUSIDAGI
BITIRUV MALAKAVIY ISHI
Talaba: I.Toirova
Ilmiy raxbar:«Maktabgacha ta’lim metodikasi» kafedrasi dotsenti ________
Taqrizchilar:«Maktabgacha ta’lim metodikasi »kafedrasi dotsent _____
Maktabgacha ta’lim metodikasi dotsenti
|
“Himoyaga tavsiya etilsin ”
“ Maktabgacha ta’lim metodikasi ” kafedrasi mudiri
« » 2024_ y.
|
Toshkent - 2024_
ilova
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
Normativ-huquqiy hujjatlar va metodologik ahamiyatga molik nashrlar
Mirziyoev Sh.M. «Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta'minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi» mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi ma'ruzasi. –T.: O‘zbekiston, 2017. 48-b.
Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. – T.: O‘zbekiston, 2017. – B.488.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi «2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi»gi PF-4947 sonli Farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 30 sentabrdagi «Maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PF-5198-sonli Farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 22 yanvardagi «2017–2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasini «Faol tadbirkorlik, innovatsion g‘oyalar va texnologiyalarni qo‘llab-quvvatlash yili»da amalga oshirishga oid Davlat dasturi to‘g‘risida»gi PF-5308 sonli Farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi «2017-2021 yillarda maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PQ-2707-sonli Qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 9 sentyabrdagi «Maktabgacha ta'lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PQ-3261-sonli Qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 15 sentyabrdagi «Nodavlat ta'lim xizmatlari ko‘rsatish faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PQ-3276-sonli Qarori.
10.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 30 sentyabrdagi «O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta'lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida»gi PQ-3305-sonli Qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 7 maydagi “Matematika sohasidagi ta'lim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-4708-son Qarori
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 maydagi PQ-4312-son “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Qarori
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019 yil 13 maydagi 391-son “Maktabgacha ta'lim tashkilotlari faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qaror
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi // Xalq so‘zi, 22 dekabr 2017 yil
Monografiya, ilmiy maqola, patent, ilmiy to’plamlar
1.Sadikova Sh.A. Maktabgacha pedagogika. Darslik. — Toshkent: Lesson press, 2022.
2.Sadikova Sh.A. Maktabgacha talimda talim tarbiya texnologiyalari. O’quv qo’llanma. — Toshkent: Lesson press, 2022.
3.Садикова Ш.А. Методика и деятельность центров в дошкольном образовании. —Toshkent: Lesson press, 2022.
4. Нажмиддинова Г.O. Дошкольная педагогика. -T: Илим зиё заковат. 2020.
5.Д.Р.Бабаева, & Х.Ш.Oчилова. (2022, October). Maktabgacha yoshdagi bolalarni nutq o ‘stirish orqali mustaqil fikrlashga o ‘rgatish. In International conferences (Vol. 1, No. 8, pp. 21-23).
6. Ш.Т. Хасанова. (2024). Syujetli-rolli o’yinlar vositasida maktabgacha katta yoshdagi bolalarini kasbga qiziqishini shakllantirish ahamiyati. Лучшие интеллектуальные исследования, 17(1), 145-149.
7.Ш.А.Садикова, S., & Л.Абдусабирова. (2022). Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida tasviriy faoliyat turlari va mazmuni. Science and innovation, 1(B8), 760-764.
8.Babayeva, D. R., & Ochilova, X. S. (2022, October). Maktabgacha yoshdagi bolalarni nutq o ‘stirish orqali mustaqil fikrlashga o ‘rgatish. In International conferences (Vol. 1, No. 8, pp. 21-23).
9.Бабаева Д. Р., Джумашева Г. К. (2022). ПРОБУЖДЕНИЕ ИНТЕРЕСА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К КНИГЕ. ЖУРНАЛ ТЕКУЩИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПЕДАГОГИКИ, 3(02), 42-46.
10.Razzaqovna, B. D. (2023). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TARBIYALANUVCHILAR BILAN PEDAGOGIK DIAGNOSTIKA FAOLIYATNI TASHKIL ETISH VOSITALARI. QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES, 1(1), 28-31.
11.Бабаева Д. Р., Ещанова Г. О. и Мадрахимова Н.Я. (2023). ТЕХНОЛОГИЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ
С КНИГАМИ СКАЗОК. Европейский международный журнал педагогики, 3(05), 74-79.
Babayeva,
12.D., & G’Afforova, D. (2022). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA MARKAZLAR FAOLIYATI. Science and innovation, 1(B7), 1152-1156.
13. Uralovna, J. F. (2024). INNOVATSION TA’LIM SHAKLLARINI AMALIYOTGA JORIY ETISH. Лучшие интеллектуальные исследования, 17(1), 123-127.
14.Uralovna, J. F. (2024, March). TA’LIMNING RIVOJLANISH YO ‘NALISHLARI (TARAQQIYOT TENDENSIYALARI). In Proceedings of International Conference on Modern Science and Scientific Studies (Vol. 3, No. 3, pp. 177-184).
15.Uralovna, J. F. (2024). PRINCIPLES OF DEVELOPMENT OF INNOVATIVE COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS IN THE CONDITIONS OF NEW. Academia Repository, 5(2), 355-365.
16.Uralovna, J. F. (2024). PEDAGOGIK AMALIYOTDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARNI QO’LLASH. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВATSIОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 39(1), 30-38.
17.Uralovna, J. F. (2024). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA INNOVATSION KOMPETENTLIKNI OSHIRISHNING PEDAGOGIK TA’LIMIY MUHITINI YARATISH. Science and innovation, 3(Special Issue 18), 847-850.
18.Uralovna, J. F. (2024). BO ‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI OSHIRISHNING INNAVATSION MODELINI YARATISH. ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВATSIОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ, 39(1), 23-29.
19. Qodirova F.R. Maktabgacha pedagogika. ChT.:Tafakkur bo‘stoni 2019-y.
20.Xasanova, S. (2022). ORGANIZATION OF A DEVELOPING EDUCATIONAL SPACE AS A FACTOR OF A CHILD'S READINESS FOR SCHOOL. Science and Innovation, 1(8), 2199-2203.
21.Xasanova, S. (2022). ОРГАНИЗATSIЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА КАК ФАКТОР ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ. Science and innovation, 1(B8), 2199-2203.
22.Khasanova, S. (2021). THE ROLE OF HISTORICAL ARCHITECTURAL MONUMENTS IN THE FORMATION OF NATIONAL PRIDE BY PRESCHOOL ADULT CHILDREN. In Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования (pp. 103-107).
23.Khasanova, S. (2021). Formation of national pride in children through teaching description of historical monuments in Uzbekistan. ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL, 11(2), 734-738.
24.Sh.T.Xasanova. Tarixiy obidalar bolalarda milliy g’ururni shakllantirish vositasi sifatida. «Yosh olimlar axborotnomasi» – «Вестник молодых ученых» – «The bulletin of young scientists». №4(1) 2023.ISSN 2181-5186.
25.Хасанова, Ш. T. (2012). Формирование элементов нatsiональной гордости у детей старшего дошкольного возраста посредством архитектурных памятников. Педагогические науки, (1), 70-73.
26.Khasanova, S. T., & Vasila, T. (2023, May). DEVELOPMENT OF IMAGINARY-CREATIVE COMPETENCES IN THE PROCESS OF PREPARING FUTURE TEACHERS FOR PROFESSION. In Next Scientists Conferences (pp. 84-91).
27.Djamilova, N., Kim, I., Marasulova, D., Imamova, N., & Ismanova, G. (2022). Ekologik madaniyat Mustaqil ta’lim, ijodkorlik, integral texnologiya va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish. Farmatsevtikaning salbiy natijalari jurnali , 2524-2529.
Foydalanilgan boshqa adabiyotlar
1.Ergasheva, B. (2022). TALABALARINING PEDAGOGIK MODERINIZATSIYA SHAROITIDA KASBIY TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH. Science and innovation, 1(B7), 401-405.
2.Barno, E. (2023). OʻZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASALARINING ZAMONAVIY TIZIMI. Research Focus International Scientific Journal, 2(3), 103-105.
3.Ergasheva, B., Maxmudova, D., & Ramozonova, B. (2023). TECHNOLOGIES OF PREPARING FUTURE TEACHERS FOR PROFESSIONAL ACTIVITY ON THE BASE OF A COMPETENT APPROACH. MODERN SCIENCE AND RESEARCH, 2(10), 118–122.
4.Ergasheva Ba’rno Ziyavitdin qizi, & Qulbulova Rayhona Anvar qizi. (2023). MAMLAKATIMIZDA VA XORIJIY MAMLAKATLARDA MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMI . Лучшие интеллектуальные исследования, 10(4), 69–74.
5. G.E.Djanpeisova.,M.A.Rasulxo‘jayeva “Tabiat bilan tanishtirish”//O‘quv qo‘llanma. “Tafakkur” Toshkent 2020 yil
6. Нурматова И.Т. “Роль педагога в организaции театрализованной деятельности дошкольников”.//“International sonference on yeducational innovations and sciences 2022/8" Toshkent.2022 Page No.: -R.168-171.
7. Nurmatova I.T. Maktabgacha taʼlimda zamonaviy tarbiyachilar kasbiy kompetentligi va uning muhim jihatlari. Maktabgacha taʼlim faoliyatini takomillashtirish: innovatsiya va istiqbollar. Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi. Navoiy. 2019. -B. 101-102.
8.Yakubova, Z. Z. (2023). NATIONAL VALUES OF PRESCHOOL CHILDREN BASICALLY FORMING EDUCATIONAL AND MORAL QUALITIES. European International Journal of Pedagogics, 3(01), 51-55.
9. Zikirovna, Y. Z. (2023, February). EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN IN THE SPIRIT OF NATIONAL TRADITIONS. In Conference Zone (pp. 257-262).
10. Marasulova, D. N., & Alovatova, L. S. (2023). INTЕGRАTIV YONDАSHUV АSОSIDА BОLАLАRGА INGLIZ TILINI MULTIMЕDIА TЕХNОLОGIYALАRI АSОSIDА OʻRGАTISH. Educational Research in Universal Sciences, 2(10), 47-50.
11.MARASULOVA, D. (2022). NIGMATULLAEVNA Interactive and Problem-Situational Methods of Teaching English to Children of Senior Preschool Age. Spanish Journal of Society and Sustainability.—Published February, 8, 12-15.
Internet saytlari.
1.Ijtimoiy axborot ta'lim portali: www.ziyonet.uz 2.http://www.preschool.by.ru
3.http://www.kindereducation.com
4..http://www.ranneerazvitie.narod.ru
5.http://www.talant.spb.ru
|
