• I.A. Karimov asarlari, risola va maqolalar, pedagogik, psixologik, badiiy va ommaviy adabiyotlar o‘rganiladi. Kuzatish metodi.
  • Suhbat metodi.
  • Pedagogik ilmiy tadqiqot metodlari




    Download 3,92 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet4/106
    Sana02.08.2024
    Hajmi3,92 Mb.
    #269074
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   106
    Bog'liq
    Pedagogikasi

    1.3. Pedagogik ilmiy tadqiqot metodlari
    Ilmiy tadqiqot metodlari ko‘proq pedagogik muammolami hal 
    qilish maqsadida tadqiqotchilar tomonidan o‘rganiladi. Oilaviy 
    muammolami o‘rganishda dastlab manbalarga murojaat etiladi.
    Adabiyotla'r bilan ishlash metodi. 
    Pedagogikaga doir adabiyot- 
    larni o‘rganish jarayonida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni 
    aks ettiruvchi, mutafakkir va m a’rifatparvar pedagog olimlaming 
    asarlari, mustaqil 0 ‘zbekistonning iqtisodiyoti, siyosati va m a’na- 
    viyatiga doir adabiyotlar, respublikamiz prezidenti 
    I.A. 
    Karimov 
    asarlari, risola va maqolalar, pedagogik, psixologik, badiiy va 
    ommaviy adabiyotlar o‘rganiladi.
    Kuzatish metodi. 
    Kuzatish adabiyotlami o‘rganishdan keyin 
    boshlanadi. Kuzatishni ota-ona biror maqsadni ko‘zda tutib tashkil 
    etadi. Kuzatish rejalashtiriladi, uning dasturi tuziladi. Bunda kuza­
    tish tezligi, soni, manzili, vaqti, vaziyatni kuzatish, materiallarni 
    qayd qilish muddati belgilanadi. Kuzatish muddatiga ko‘ra, ikki 
    turga ajratiladi: 
    qisqa
    va 
    uzoq muddatli kuzatish.
    Qisqa kuzatishda 
    obyektning kundalik faoliyatdagi o‘zgarishlaridan ma’lum xulosaga 
    kelinadi. Uzoq muddatli kuzatish qo‘yilgan maqsad, reja va dastur 
    asosida olib borilib, unda ma’lum ilmiy, yakuniy xulosaga kelinadi. 
    Kuzatishning yakunini qayd qilishda kinosyomka, video yozuvi
    televideniye va boshqa texnik vositalardan foydalanish mumkin. 
    Kuzatish metodidan to ‘g‘rj foydalanish o‘quv-tarbiya jarayonining 
    samaradorligini oshiradi. Yangi ijodiy faoliyatga boshlaydi.


    Suhbat metodi. 
    Tadqiqot mavzusining biror tomoni yoki hodi- 
    salar haqida bilib olish maqsadida ma’lum mas’ul shaxslar bilan 
    og‘zaki s a W la r berilib, ulardan axborot olish jarayonidir. 
    So‘roqlar mavzu doirasida mantiqan, mazmunli, tartibli, aniq 
    ifodaga ega bo‘lishi lozim va uning to‘g‘ri yoki noto‘g‘riligiga qarab 
    jadval tuzib natijasi aniqlanadi. Suhbat metodi jarayonida intervyu 
    ham olish mumkin. 0 ‘rinli, mantiqan yuksak javoblar yoki noaniq 
    javoblar magnit lentalariga yozib boriladi va tahlil etiladi. Yozma 
    javoblami ommaviy ravishda yig‘ib olish metodi 
    anketa metodi,
    deb ataladi. Anketalar ishlab chiqish murakkab ilmiy jarayon. 
    Tadqiqot natijalarining ishonchliligi anketalar mazmuniga, berilgan 
    soniga bog‘liq bo‘ladi. Odatda, anketalar olingan m a’lumotlami 
    kompyuterda qo‘llab, matematik statistika metodlari bilan ishlashga 
    imkon beradigan qilib tuziladi. Hujjatlaming yetarli darajada shun- 
    day tahlil qilinishi aniq pedagogik jamoalaming real faoliyatidagi 
    sababli bog‘lanishlari va bog‘liqliklarini aniqlashga yordam beradi.

    Download 3,92 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   106




    Download 3,92 Mb.
    Pdf ko'rish