76
Ya'ni, avvalo, siz qanday ma'lumotlarni o'qishingizni aniqlashtirib olasiz, so'ngra
yaxshilab o'qiysiz. O'qish jarayonida diqqatingizni jamlashga, chalg'imaslikka va
asosiysi, tushunishga harakat qiling.
2. Men bundan nimani oldim?
O'qigan ma'lumotlaringizdan o'zingizga qanday xulosa oldingiz? Nimani
tushundingiz va nimani his qildingiz? Ushbu mulohazalar xususida biroz o'ylab ko'ring.
3. Men kimga o'rgataman?
O'qidingiz va uqdingiz. Endi ushbu ma'lumotlarni kimgadir o'rgatishingiz yoki
so'zlab berishingiz kerak bo'ladi va ushbu qoida eng muhimidir. Kimgadir o'rgatish bu
eng muhim bosqich hisoblanadi.
Quyidagi 3 ta holat:
a) do'stingiz yoki oila a'zolaringizga o'rgating;
b) daftarga qayd eting, ilmiy ma'lumotlarni esa savol-javob va test shaklida yozing;
c) xonada yolg'iz qolib oynaga qarab ma'lumotlarni so'zlab bering, bunda o'zingizni
xuddi sahnada kabi his eting.
Afzalliklari:
~ Ushbu metod asosan o‘quvchilaringiz uchun. Bu metodni to‘lig‘icha
o‘quvchilaringizga tushuntirib berasiz.
~ Qolaversa, ushbu metod sizga ham katta foydasi tegishi mumkin.
3 D Metodini, albatta barcha o‘quvchilaringizga va asosan oliy o‘quv yurtiga
tayyorlanayotgan o‘quvchilaringizga tushuntirsangiz, ular uchun ushbu metod juda
ajoyib sovg‘a bo‘ladi va siz kreativ pedagog ekanligingizni yana bir bor isbotlagan
bo‘lasiz!
~ Yuqoridagi 3 algoritmni ketma-ketlikda bajarish o‘quvchilaringizga ma'lumotlarni
oson o'zlashtirish va shaxsiy samaradorlik kabi ko'nikmalarni shakllantirishga yordam
beradi.
Ushbu metod izlanishlar natijasida topib, yozildi.
