Oliy ta’lim bilan qamrovni kengaytirish, oliy ma’lumotli mutaxassislar




Download 26,13 Mb.
Pdf ko'rish
bet110/593
Sana27.05.2024
Hajmi26,13 Mb.
#254636
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   593
Bog'liq
01 YANGI O‘ZBEKISTON

Oliy ta’lim bilan qamrovni kengaytirish, oliy ma’lumotli mutaxassislar 
tayyorlash sifatini oshirish bo‘yicha quyidagi tadbirlar amalga oshiriladi: 
oliy ta’lim sohasida davlat-xususiy sheriklikni rivojlantirish, hududlarda davlat 
va nodavlat oliy ta’lim muassasalari, shuningdek investitsiyalarni jalb qilgan holda 
nufuzli xorijiy oliy ta’lim muassasalari filiallari faoliyatini tashkil etish orqali oliy 
ta’limda raqobat muhitini yaratish;
xalqaro standartlar va milliy an’analar uyg‘unligida yuqori malakali, zamonaviy 
bilim va ko‘nikmalarga ega, mustaqil fikrlaydigan, vatanparvar, professional 
kadrlarni tayyorlovchi, yetakchi ta’lim va ilm-fan markazi - Prezident universitetini 
tashkil etish; 
oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlashning maqsadli parametrlarini 
Investitsiya dasturlari, hududiy va tarmoq dasturlari, vasiylik kengashlari talablari, 
jahon miqyosidagi texnologik o‘zgarishlarni inobatga olgan holda shakllantirish, 
ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklarini optimallashtirish, bunda STEAM 
yo‘nalishlarini (aniq fanlar, texnologiya, injiniring, ijodiy san’at va matematika) 
rivojlantirishga alohida e’tibor qaratish; 
oliy ta’lim muassasalarining quvvati, ilmiy salohiyati va boshqa asosiy 
ko‘rsatkichlaridan kelib chiqqan holda to‘lov-kontrakt asosidagi qabul parametrlarini 
oliy ta’lim muassasasi tomonidan mustaqil belgilash tizimini bosqichma-bosqich 
joriy etish; 
davlat granti asosida kadrlar tayyorlash parametrlarini bosqichma-bosqich oliy 
ta’lim muassasalari o‘rtasida tanlov o‘tkazish yo‘li bilan taqsimlash mexanizmlarini 
joriy etish; 
xotin-qizlarning oliy ta’lim olishga bo‘lgan huquqlari kafolatlarini yanada 
kuchaytirish, ta’lim olishda gender tengligi tamoyillari ustuvorligini ta’minlash, 
mahallalar, umumta’lim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida 
muntazam ravishda xotin-qizlarni oliy ta’limga keng jalb qilishga yo‘naltirilgan keng 
targ‘ibot ishlarini olib borish; 
ta’limning uzluksizligiga erishish maqsadida umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va 
oliy ta’lim dasturlarining uyg‘unligi va izchilligini ta’minlash; 
oliy ta’lim muassasalarining o‘quv rejalarini kredit-modul tizimiga o‘tkazish 
mexanizmlarini ishlab chiqish va ularni bosqichma-bosqich mazkur tizimga 
o‘tkazish; 
individual ta’lim trayektoriyalariga asoslangan, talabalarda kreativ fikrlash, 
amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga qaratilgan o‘quv rejalar ishlab chiqish orqali 
talabalar qiziqishlari hamda kadrlar buyurtmachilari ehtiyojlariga muvofiq ta’lim 
dasturlarini shakllantirish, ularni tasdiqlash bo‘yicha oliy ta’lim muassasalariga 
bosqichma-bosqich akademik mustaqillik berish; 
mustaqil ta’lim soatlari ulushini oshirish, talabalarda mustaqil ta’lim olish, 
tanqidiy va ijodiy fikrlash, tizimli tahlil qilish, tadbirkorlik ko‘nikmalarini 
shakllantirish, o‘quv jarayonida kompetensiyalarni kuchaytirishga qaratilgan 
metodika va texnologiyalarni joriy etish, o‘quv jarayonini amaliy ko‘nikmalarni 
shakllantirishga yo‘naltirish, bu borada o‘quv jarayoniga xalqaro ta’lim 
standartlariga asoslangan ilg‘or pedagogik texnologiyalar, o‘quv dasturlari va o‘quv-
uslubiy materiallarni keng joriy etish; 


talabalar bilimini baholash tizimi texnologiyalarini takomillashtirib borish va 
xolisonaligini ta’minlash, jumladan baholashning talabalar bilan bevosita aloqasiz 
shakllarini rivojlantirib borish; 
fanlarni o‘zlashtirishda talabalar orasida sog‘lom raqobatni rivojlantirish 
mexanizmlarini ishlab chiqish; 
o‘quv rejalarida fanlar sonini nomutaxassislik fanlari hisobiga bosqichma-
bosqich kamaytirish hamda tutashlikdagi fanlarni tanlov fanlari ro‘yxatiga kiritish; 
gumanitar va pedagogik yo‘nalishlarda kadrlar tayyorlash sifatiga e’tiborni 
kuchaytirish, pedagogik ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari bo‘yicha o‘quv reja 
va dasturlarini ilg‘or xorijiy tajriba asosida qayta ko‘rib chiqish va takomillashtirish, 
mazkur yo‘nalishda tahsil olayotgan talabalarda ta’lim jarayonida zamonaviy 
pedagogik texnologiyalarni qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirish, pedagogik ta’lim 
infratuzilmasini yaxshilash, hududlardagi barcha umumta’lim maktablariga xorijiy 
tillarni o‘zlashtirgan, yuqori malakali professional pedagog kadrlarni yetkazib 
berish; 
ilg‘or xorijiy tajribalar asosida oliy ta’lim muassasalariga yuqori malakali 
pedagog kadrlarni maqsadli tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish 
tizimini takomillashtirib borish; 
oliy ta’lim muassasalarida o‘quv-uslubiy faoliyat uchun mas’ul bo‘lgan 
mutaxassislar malakasini muntazam oshirib borish; 
ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari bo‘yicha xorijiy tillarda o‘qitiladigan 
mutaxassislik fanlari salmog‘ini oshirib borish;
magistratura talabalarining yuqori saviyada ilmiy izlanishlar olib borish, 
pedagogik faoliyat yuritish, boshqaruv, tanqidiy fikrlash va tizimli tahlil qilish 
qobiliyatiga ega bo‘lishi uchun mazkur ta’lim bosqichi o‘quv reja va dasturlarini 
muntazam takomillashtirib borish; 
o‘quv adabiyotlari sifatini yaxshilash, zamonaviy o‘quv adabiyotlarini yaratish 
tartibini soddalashtirish, eng yangi xorijiy adabiyotlarni xarid qilish va tarjima qilish 
ishlarini jadallashtirish, xorijiy adabiyotlardan qo‘shimcha yoki muqobil o‘quv 
adabiyotlari sifatida foydalanishni kengaytirish, kutubxonalar fondlarini muntazam 
ravishda yangilab borish; 
tanlov asosida aniqlangan va o‘quv adabiyotlariga mualliflik qilayotgan 
professor-o‘qituvchilarning yillik o‘quv yuklamasini taqsimlash mexanizmini 
takomillashtirish, bunda ularning umumiy yillik yuklamalarida o‘quv adabiyotlarini 
yaratish uchun ajratilgan vaqtni dars o‘tish yuklamasi vaqti hisobidan oshirishni 
nazarda tutish; 
imkoniyati cheklangan talabalarga ko‘rsatiladigan ta’lim xizmatlari turlarini 
ko‘paytirish va ularning sifatini yaxshilash, ta’limda inklyuziv jarayonlarni 
rivojlantirish, adaptiv texnologiyalarni joriy etish; 
barcha oliy ta’lim muassasalarida dars mashg‘ulotlari bo‘yicha talabalar fikrini 
o‘rganish (feedback) hamda o‘zaro tashrif (peer review) tizimini rivojlantirish 
asosida talabalarga ta’lim xizmatlari ko‘rsatish sifatini yaxshilab borish; 
fan 
sohalari 
bo‘yicha 
professor-o‘qituvchilarning 
kasbiy 
muloqot 
maydonchalarini yaratish, ta’lim sifatini ta’minlash jarayoniga talabalarni keng jalb 
etish hamda "tyutorlik" tashkiliy-metodik yordam tizimini joriy etish orqali 
talabalarning mustaqil ta’lim olish faoliyatini rivojlantirish; 


xorijiy mamlakatlar tajribasidan kelib chiqib, talaba-yoshlarning akademik 
faoliyati, muammolari va turmush tarzi, o‘quv jarayoni hamda yaratilgan sharoitlar 
bo‘yicha talabalar fikr-mulohazalarini o‘rganish maqsadida ular o‘rtasida har yili 
respublika miqyosida milliy so‘rov o‘tkazish;
oliy ta’lim muassasalari, qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarida o‘quv-
pedagogik va ilmiy faoliyat yuritish uchun xorijlik yuqori malakali professor-
o‘qituvchilar va mutaxassislar, ta’lim va ilm-fan sohasida faoliyat yuritib, salmoqli 
yutuqlarga erishgan, yurt rivojiga hissa qo‘shish istagida bo‘lgan xorijdagi 
vatandoshlarni jalb etish, bu borada ularga akademik va infratuzilmaga oid 
qulayliklar yaratib berish; 
yuqori malakali professor-o‘qituvchilar, olimlarni ta’lim jarayoniga jalb 
qilishning samarali mexanizmlarini yaratish, muayyan ko‘rsatkichlar asosida 
ularning faoliyatini baholash tizimini rivojlantirish; 
oliy ta’lim muassasalarida milliy hamda xalqaro baholash tizimlari 
sertifikatlariga ega bo‘lgan, xorijiy tillarni mukammal o‘zlashtirgan professor-
o‘qituvchilar va talabalar ulushini tizimli ravishda oshirib borish; 
“El-yurt umidi” jamg‘armasi ko‘magida professor-o‘qituvchilarni xorijiy 
mamlakatlarda malaka oshirish, stajirovka o‘tash, magistratura va doktoranturada 
o‘qitish orqali ularning kasbiy mahoratini oshirib borish; 
ko‘p yillik mehnat stajiga ega bo‘lgan amaliyotchi mutaxassislarni ta’lim 
jarayoniga keng jalb qilish, professor-o‘qituvchilarning tegishli soha korxona va 
tashkilotlarida stajirovka o‘tashini tizimli tashkil etish; 
ijtimoiy soha va iqtisodiyotning barcha tarmoqlari mutaxassislari uchun 
uzluksiz malaka oshirish va qayta tayyorlash tizimlarini joriy etishning meyoriy-
huquqiy va o‘quv-metodik asoslarini takomillashtirib borish, bu borada masofaviy 
ta’lim imkoniyatlaridan keng foydalanish; 
oliy ta’lim muassasalarida talabalarning ishdan ajralmagan holda o‘qishini 
ta’minlash maqsadida sirtqi va kechki ta’lim shakllarida kadrlar tayyorlashni 
rivojlantirish, bunda raqamli texnologiyalarga asoslangan zamonaviy ta’lim 
texnologiyalarini joriy etish; 
iqtisodiyotning zamonaviy talablariga muvofiqlikni ta’minlash maqsadida 
davlat ta’lim standartlarini takomillashtirib borish; 
talabalarning ishlab chiqarish, malakaviy va boshqa turdagi amaliyotlarini 
mazmunli tashkil etish uchun uslubiy bazani ishlab chiqish va rivojlantirib borish; 
respublika oliy ta’lim muassasalariaro ichki akademik mobillik dasturlarini, 
o‘zaro tajriba almashish mexanizmlarini amaliyotga tatbiq etish; 
xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan hamkorlik doirasida professor-
o‘qituvchilar va doktorantlar akademik mobilligi dasturlarini rivojlantirish; 
oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirishda ichki nazorat va hisobdorlik 
mexanizmlarini takomillashtirish;
oliy ta’lim muassasalariga qabul jarayonlarida bitiruvchilarning attestatidagi 
o‘rtacha bahoni inobatga olgan holda, ta’lim yo‘nalishlariga mos bo‘lgan fanlardan 
milliy va xalqaro baholash tizimlari sertifikatlariga ega bo‘lgan abituriyentlarni oliy 
ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilish tajribasini bosqichma-bosqich 
amaliyotga joriy etish; 


milliy baholash tizimi sertifikatlari taqdim etiladigan fanlar ro‘yxatini 
kengaytirish, bunday xizmatlar ko‘rsatadigan davlat va nodavlat muassasalar 
faoliyatini qo‘llab-quvvatlash;
oliy ta’lim muassasalari fan olimpiadalarini o‘tkazish tartibini takomillashtirish, 
shaffoflikni ta’minlash, baholash mexanizmlarini xalqaro olimpiada va tanlovlar 
mezonlariga moslashtirish. 

Download 26,13 Mb.
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   593




Download 26,13 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Oliy ta’lim bilan qamrovni kengaytirish, oliy ma’lumotli mutaxassislar

Download 26,13 Mb.
Pdf ko'rish