28
chiqiladi. Misol uchun bu jadval qatorlarda beshta parta boʻlgan oʻquvchilarga
moʻljallangan.Bunda birinchi qatordagi birinchi parta oʻtirgan boʻlsa u bola 7
raqamini tanlashi mumkin, yonidagi ikkinchi bola esa 10
raqamini tanlashi
mumkin. Oʻquvchi tanlagan raqamiga javob beradi, ya’ni 10
raqamda qanday
savol berilgan boʻlsa shu savolga javob yozishlari kerak.
1-shakldosh soʻzlar
2- aytilishida z yozilishida s boʻlgan
soʻzdan bitta misol
3-
ma’nodosh soʻzlar
4-zid ma’noli soʻzlar
5-egalik qoʻshimchalr
6-aytilishida p yozilishida b boʻlgan
soʻzdan bitta
misol
7. Aytilishida k yozilishida g boʻlgan
soʻzdan bitta misol
8. Aytilishida f yozilishida v boʻlgan
soʻzdan bitta misol
9-jarangli
undoshlardan ikkita misol
keltiring
10- soʻz yasovchi qoʻshimchalar
Kabi savollarga javob berishlari kerak. Bunda oʻquvchilar qaysi partada
oʻtirishidan qat’i nazar tanlagan sondagi berilgan savollarga javob berishadi.
Misol uchun 1-partada oʻtirgan oʻquvchi 7 raqamini
tanlasa u shu raqamdagi
savolga javob beradi.
Jadval savollari orqa partadan oldinga qarab keladi va ikkala oʻquvchi ham
29
javob bergandan keyin undan oldingi partaga savollar uzatiladi, shu tariqa oʻyin
davom etadi to birinchi partaga yetguncha. Birinchi partadagi oʻquvchilar
oʻzlarining savollariga javob beradi, jadvalni doskaga yopishtiradi.
Savol
javoblari tekshirilib xato kamchiliklari aytib oʻtiladi. Kim birinchi topshirib
toʻgʻri bajarsa oʻsha qatordagi oʻquvchilar gʻolib boʻlishadi. Bu “Men tanlagan
raqam” deb nomlangan ta’limiy oʻyinimizni har bir fandan foydalansak boʻladi.
Asosan dars yakunida yoki oʻtgan darslarni takrorlashda foydalaniladi.
Savollar har bir qatorga alohida javob beriladi.
