|
Təhsil proqramı (kurikulum) təhsilin hər bir pilləsi üzrə təlim nəticələri və məzmun standartlarını, tədris fənlərini, həftəlik dərs və dərsdənkənar məşğələ saatlarının miqdarını, pedaqoji prosesin təşkiliBog'liq FİZİKİ TƏRBİYƏ-TURANMəzmun xətti
|
Qiymətləndirmə meyarı
|
Qiymətləndirmə üsulu
|
Qiymətləndirmə vasitəsi
|
İnformasiya təminatı və nəzəri biliklər
|
Mövzuya dair məlumat verir
|
Şifahi, yazılı
(yuxarı siniflərdə)
|
Sual-cavab, test
|
Hərəki bacarıqlar və vərdişlər
|
İcra etmə
|
Müşahidə
|
Müqayisə
|
Hərəki qabiliyyətlər
|
Hərəki qabiliyyət üzrə nümayiş edir
|
Normativlər
|
Normativlər əsasında aparılan ölçmələr
|
Şəxsiyyətin mənəvi-iradi xüsusiyyətləri formalaşması
|
Mənəvi-iradi xüsusiyyətləri (ünsiyyət qurmaq, davranış, özünəinam,liderlik
və s)
|
Müşahidə
|
Müqayisə
|
İNSAN SAGLAMLIĞI VƏ ONA TƏSİR GÖSTƏRƏN AMİLLƏR
Orqanizmə təsirinə görə sağlamlaşdırıcı vasitələrə aşağıdakılar daxildir.
1.Qidalanma
2.Gün rejimi
3.Möhkəmləndirmə vasitələri (hərəkətlərin icrası, günəş, hava və su.)
Orqanizmin möhkəmləndirilməsi zamanı şagirdin həyat tərzi ,fiziki və əqli iş qabiliyyəti,zəruri hallarda bioritmi nəzərə alınmalıdır. Eyni zamanda gündəlik fəaliyyətin təkrarlanan komponentləri: qida qəbulu, gecə və gündüz yuxusu, açıq havada gəzinti və fiziki hərəkətlərin icrasına ayrılan vaxt və s.hesablanmalidir.
Qida- orqanizmin normal fəaliyyətini təmin edən istənilən yemək məhsuludur.
1.Qidanın zəruri tərkib komponentlərinə malik olması ;
2.Struktur cəhətdən madifikasiya olunmuş , konservant ,qida əvəzləyiciləri və s. Kimi maddələrin, istifadə müddəti başa çatmış , saxlanma qaydalarına riayət olunmamış , bakterioloji tələblərə cavab verməyən qidaların olmaması;
3. Qidanın əlverişli rejimdə qəbulu.
Qidanın orqanizm üçün yararlılığı, əhəmiyyəti onun tərkibində olan qida elementlərinin (komponentlərinin) miqdarından asılıdır – zülallar (protein), yağlar, karbohidratlar, vitaminlər və mineral maddələrdir. Qidanın digər elementləri – su və liflərdir.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Təhsil proqramı (kurikulum) təhsilin hər bir pilləsi üzrə təlim nəticələri və məzmun standartlarını, tədris fənlərini, həftəlik dərs və dərsdənkənar məşğələ saatlarının miqdarını, pedaqoji prosesin təşkili
|
