Мустақил иш.
Назорат савол ва топшириқлар:
Ўқитувчи педагогик фаолиятининг қандай таркибий қисмлари мавжуд?
Конструктив малакалар деганда нимани тушунасиз?
Ташкилий, гностик, коммуникатив малакаларнинг бир-биридан қарқи жиҳатлари мавжудми?
Ўқитувчининг қандай педагогик қобилиятлари мавжуд?
Ўқиш ва ўқитиш бўйича қобилиятлар деганда нимни тушунасиз?
Тарбия жараёнига йўналтирилган педагогик қобилиятлар-чи?
Педагогик мулоқот қобилиятлари қандай қобилиятлар?
Касбий маҳорат нима?
Педагогик маҳорат компонентларига нимлар киради?
Мустақил иш топшириқлар:
Ўқитувчи мавзусини “Кунгабоқар” методидан фойдаланиб, ёритинг.
Замонавий ўқитувчи қиёфасини Нима учун? схемасида ифодаланг:
Мавзу: Замонавий ўқитувчи
Замонавий ўқитувчи
Шахсни баркамол қилиб тарбиялаш учун
Нима учун?
Нима учун?
Нима учун?
Нима учун?
Нима учун?
Нима учун?
O‘z-o‘zini nazorat va muhokama qilish uchun savollar:
1. O’qituvchining asosiy lavozim vazifalari nimalardan iborat?
2. O’qituvchi lavozim vazifalaridan tashqari yana nimalarni bilishi zarur?
3. O’qituvchining metodik ishlari qanday turlari mavjud?
4. Jamoaviy metodik ishlarga nimalar kiradi?
Shaxsiy metodik ishlarga nimalar kiradi?
Tavsiya etilgan adabiyotlar:
1. Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari uchun meyoriy-huquqiy hujjatlar to‘plami. Toshkent: O‘MKHTM, 2005.
2. Olimov Q.T. va boshqalar. Mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2004.
3. Semushina L.G., Yaroshenko N.G. Soderdaniye i texnologii obucheniya v srednix spetsialnix uchebnix zavedeniyax. – Moskva: Masterstvo, 2001.
4. Mirsaidov K.J. Mutaxassislik fanlarini o‘qitish va ishlab chiqarish ta’limi. – Toshkent: Shiituvchi, 1996.
5. Xodjaboyev A. Xusanov L. Kasbiy ta’lim metodologiyasi. T.: Fan va texnologiyalar, 2007.
| 