|
-§. Ta‘limiy mobil ilovalarning pedagogik jihatlari va sifatini baholash2.2-§. Ta‘limiy mobil ilovalarning pedagogik jihatlari va sifatini baholash
mezonlari
Mobil ilovalar ta‘lim kontenti va xizmatlarini yetkazib berishning ishonchli
usuliga aylanmoqda. Ammo kuchli raqobat muhitida muvaffaqiyatga erishish uchun
ta‘limiy mobil ilovalar yaratishning o‗ziga xos tamoyillariga rioya qilish lozim.
Ta‘limiy mobil ilovalar istagan paytda va istagan joyda bilim olishni
xohlaydiganlar bilan o‗zaro manfaatli munosabatlar o‗rnatish imkoniyatidir.
Foydalanuvchilarni ilovani topish va o‗rnatishga undash mobil ilovalar ishlab
chiquvchilari
uchun
katta
muammodir.
Statistik
ma‘lumotlarga ko‗ra,
foydalanuvchilarning 25 foizi dasturni faqat bir marta ochadi va unga hech qachon
qaytmaydi.
Google AnswerLab bilan hamkorlikda turli toifalardan mobil ilovalar boʻyicha
foydalanuvchilar fikrini bilish maqsadida 100 dan ortiq odam oʻrtasida soʻrov
oʻtkazdi. Tadqiqot natijalariga kо‗ra, qulay va amaliy funksionallikni amalga оshirish
bо‗yicha qо‗llanma, yaxshi fоydalanuvchi tajribasi va dizayn yuqоri sifatli mоbil
ilоvalarning asosiy komponenti hisoblanadi.
Shundan kelib chiqib, quyida ta‘limiy mobil ilova yaratishning asosiy
tamoyillarini keltirib o‗tamiz:
73
2.12-rasm. Ta‘limiy mobil ilova yaratishning asosiy tamoyillari.
1-Navigatsiya. Foydalanuvchilarga izlayotgan kontentni tezda topishga yordam
berish kerak.
a) Ilovaning foydaliligini ko‗rsatish kerak. Vazifalar aniq belgilangan bo‗lishi va
CTA(call to action) tugmalari ekranning yuqori chap qismi yoki markazida
bo‗lishi kerak.
b) Menyu toifalari va tegishli sarlavhalarni tanlash. Foydalanuvchilar uchun odatiy
modeldan farq qiladigan menyu toifalarining maqsadini tushunish qiyin.
Turkumlar tushunarli bo‗lishi va tarkibi mazmunan boshqalari bilan mos
kelmasligi kerak.
c) Orqaga tugmasi. Oldingi dastur ekraniga qaytish foydalanuvchilar asosiy
ekrandan qaytadan boshlamasliklari uchun bir bosqichda amalga oshirilishi kerak,
bu esa ba‘zi hollarda saqlanmagan ma‘lumotlarning yo‗qolishiga olib keladi.
d) Mobil va veb-ilovalar o‗rtasidagi o‗tish. Agar ilova ko‗proq tarkibni
ko‗rsatish yoki muayyan vazifani bajarish uchun veb-ilovaga yo‗naltirilishi kerak
bo‗lsa, bu noqulaylik tug‗dirishi mumkin. Ayniqsa, bu ikki platforma dizaynining
ko‗rinishi juda boshqacha bo‗lsa. Bunda iloji boricha umumiy dizayn yaxlitligiga
e‘tibor qaratrish kerak bo‗ladi.
|
| |
