|
Umum ped na amal-O`um 13-14Klaster guruhlash
Klaster guruhlash
to'rt-oltita iqtidorli va iqtidorli va / yoki yuqori natijalarga erishgan
o'quvchilarni butun o'quv kuni davomida bitta xonada yig'ilishidir. Klaster o'qituvchilari iqtidorli
o'quvchilarni farqlash bo'yicha maxsus tayyorlangan. Klasterlar odatda yuqori boshlang'ich sinflarda
qo'llaniladi.
[
iqtibos kerak
]
Klaster guruhi tarkibiga boyitish va kengaytmalar, yuqori darajadagi fikrlash
qobiliyatlari, dastlabki sinov va farqlash, ixchamlashtirish, tezlashtirilgan sur'at va tarkibdagi
murakkablik kiradi.
Kollokvium
Akseleratsiya singari, kollokvium ham o'rta maktab o'quvchilari uchun rivojlangan materiallarni
taqdim etadi. Kollokviumda talabalar qabul qilishadi
Kengaytirilgan joylashtirish
(AP) kurslari. Biroq,
kollokvium AP sinflaridan farq qiladi, chunki talabalarga odatda AP sinfidagi o'quvchilarga qaraganda
ko'proq loyihalar beriladi. Kollokvium talabalari, odatda AP mavzularida o'qigan talabalarga qaraganda,
mavzularni chuqurroq va ba'zan boshqacha tarzda o'rganadilar. Kollokvium - bu an'anaviy davlat
maktabida amalga oshiriladigan shakl. Kollokviumda mavzular birlashtiriladi. Mavzular kunning turli
vaqtlarida o'qitiladi; ammo, odatda, bitta fan bo'yicha o'qitiladigan narsa boshqa mavzu bilan bog'lanadi.
Masalan, agar talabalar "Tarix" dan mustamlakachi Amerika haqida ma'lumot olsalar, unda ular matnni
tahlil qilishlari mumkin
Qizil maktub
inglizchada. Ba'zi maktablarda faqat ma'lum fanlardan kollokvium
bo'lishi mumkin. Kollokvium faqat ingliz va tarix tillarida olib boriladigan maktablarda odatda
kollokvium o'quvchilari qatnashadilar
Kengaytirilgan joylashtirish
matematika va tabiatshunoslik
kurslari va aksincha.
Siqish
Siqish paytida odatdagi maktab materiallari o'quvchining qaysi ko'nikmalar va mazmun
allaqachon o'zlashtirilganligini aniqlash uchun oldindan sinov qilish yo'li bilan ixchamlashtiriladi.
Pretestlar har kuni taqdim etilishi mumkin (o'quvchilar birinchi varaqdagi eng qiyin ishlarni bajaradilar
va agar ular to'g'ri bajarilgan bo'lsa, qolganlarini o'tkazib yuboradilar) yoki o'quv vaqtining bir
haftasidan yoki undan uzoq vaqtidan oldin. Agar talaba tegishli darajadagi malakani namoyish qilsa,
takroriy takroriy amaliyotni xavfsiz tarzda o'tkazib yuborish mumkin, bu esa zerikishni kamaytiradi va
talabaning yanada qiyin material ustida ishlashiga vaqt ajratadi.
|
| |
