22
Tajriba boshi va tajriba oxirida o‘tkazilgan tajriba sinov ishlari natijalari
1-jajval
Barcha OTMlar bo‘yicha
guruhlar
Jami
talaba
soni
O‘zlashtirish darajasi
O‘rta-
cha
baho
Samaradorlik
Yuq
or
i
O’r
ta
Qu
yi
Past
Tajriba
boshida
Tajriba guruhi
216
17
74
110 15
3.43
1.01
Nazorat guruhi
220
15
70
117 18
3.37
Tajriba
oxirida
Tajriba guruhi
216
51
117 44
4
3.90
1,15
Nazorat guruhi
220
17
76
113 14
3.40
4 -rasm. OTMlarda tajriba va nazorat guruhlarida tajriba boshi va oxiridagi o‘zlashtirish
ko‘rsatkichlarining umumiy diagrammasi
Mualliflik metodikasi asosida “Amaliy mexanika”
fanini ETRlaridan
foydalanib o‘qitishning yuqori darajada ekanligi
tajriba-sinov ishlarining
natijalarida o‘z tasdig‘ini topgan, unga ko‘ra tajriba-sinov davrida yuqori (a’lo)
baholar 8% dan 21 % ga, samaradorlik ko‘rsatkichi esa 14% ga ortganini ko‘rish
mumkin.
Tajriba-sinov
ishlarida olingan ko‘rsatkichlar mosligi, farqlarning
haqqoniyligini, ishonchliligini (ahamiyatini) isbotlash uchun Pirsonning matematik-
statistik usulidan foydalanildi. Tadqiqot ishimiz natijasida talabalar o‘rtasida
o‘tkazilgan nazorat va tajriba guruhlari natijalarining farqlarini ko‘rsatadi.
Taklif etilgan metodimizning samaradorligini aniqlash uchun biz
Xi-kvadrat
statistik mezonidan foydalandik:
ℵ
2
= 𝑁 ∙ 𝑀 ∑
(
𝑛
𝑖
𝑁
−
𝑚
𝑖
𝑀
)
2
𝑛
𝑖
+ 𝑚
𝑖
4
𝑖=1
(1)
Bizning
holatimizda, to‘rt darajali bilimga ega bo‘lgan holda, a = 0,05
ahamiyatlilik darajasi uchun
ℵ
2
mezonining kritik qiymatlari
ℵ
2
= 5,99 ga teng.
23
Xi-kvadratning qiymati tajribadan oldin 0,69˂5,99,
tajribadan keyin esa
45,07˃5,99.
Bu shuni anglatadiki, tajriba tugaganidan
keyin tajriba va nazorat
guruhlari xususiyatlaridagi farqlarning ishonchliligi 95% ni tashkil qiladi. Shunga
ko‘ra tajriba guruhi uchun H
1
gipoteza qabul qilindi, ya’ni ETRlarini ishlab chiqib,
ular yordamida biz taklif qilgan metodlar asosida o‘qitish samarali (2-jadval).
