565
o‘yin faoliyati orqali shaxsning o‘qishga, mehnatga bo‘lgan qiziqishi ortadi;
o‘yin davomida shaxsning muloqotga kirishishi ya’ni, kommunikativ –
muloqot madaniyatini egallashi
uchun yordam beriladi;
shaxsning o‘z iqtidori, qiziqishi, bilimi va o‘zligini namoyon etishiga imkon
yaratiladi;
hayotda va o‘yin jarayonida yuz beradigan turli qiyinchiliklarni yengish va
mo‘ljalni to‘g‘ri olish ko‘nikmalarining tarkib topishiga yordam beradi;
o‘yin jarayonida ijtimoiy normalarga
mos xulq-atvorni egallash,
kamchiliklarga barham berish imkoniyati yaratiladi;
shaxsning ijobiy fazilatlarini shakllantirishga zamin tayyorlaydi;
insoniyat uchun ahamiyatli bo‘lgan
qadriyatlar tizimi, ayniqsa, ijtimoiy,
ma’naviy-madaniy, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni o‘rganishga e’tibor
qaratiladi;
o‘yin ishtirokchilarida jamoaviy muloqot madaniyatini rivojlantirish ko‘zda
tutiladi.
Didaktik o‘yinli mashgʻulotlarni o‘quvchlarning bilim olish va o‘yin
faoliyatining uygʻunligiga qarab: sujetli-rolli o‘yinlar, ijodiy o‘yinlar,
ishbilarmonlar o‘yini, konferentsiyalar, o‘yin-mashqlarga ajratish mumkin.
O‘qituvchi-pedagog avval o‘quvchlarni individual (yakka tartibdagi), so‘ngra
guruhli o‘yinlarga tayyorlashi va uni o‘tkazishi, o‘yin
muvaffaqiyatli chiqqandan
so‘ng esa ularni ommaviy o‘yinlarga tayyorlashi lozim. Chunki o‘quvchlar
didaktik o‘yinli mashgʻulotlarda faol ishtirok etishlari uchun zaruriy bilim,
ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lishlari, bundan tashqari, guruh jamoasi o‘rtasida
hamkorlik, o‘zaro yordam vujudga kelishi lozim.
Boshlang‘ich ta`limda
didaktik o‘yin texnologiyalaridan foydalanish eng
samarali vositalaridan biri hisoblanadi. Ular o‘quvchi
shaxsidagi ijodiy
imkoniyatlarni ro‘yobga chiqarish va rivojlantirishning amaliy yechimlarini
aniqlash va amalga oshirishda katta ahamiyatga ega.
566
Didaktik o‘yin texnologiyalari o‘quvchilarda tahlil qilish,
mantiqiy
fikrlash,
hisoblash
, o‘lchash, kuzatish, solishtirish,
xulosa chiqarish
, mustaqil qaror
qabul qilish, guruh yoki jamoa tarkibida ishlash, nutq o‘stirish va boshqa faoliyat
turlarini rivojlantirishga qaratadi.
