|
Chirchiq davlat pedagogika universiteti
|
| bet | 8/10 | | Sana | 03.12.2023 | | Hajmi | 1,6 Mb. | | #110539 |
Bog'liq Texnalogiya KASHTACHILIK durdona me, Dars ishlanma, Xaitqulov DiyorbekAmaliy ishlar-bu usul o‘quvchilarga egallangan bilimlarini amalda qo‘llashni o‘rgatishga yordam beradi. Amaliy ishlarni bajarish rejasini o‘quvchilarning o‘zlari mustaqil tuzishlari katta tarbiyaviy ahamiyatga egadir.
Ko‘rgazmali qurollarni o‘quvchilar tomonidan bajarilishini ham amaliy ishlarga kiritish mumkin. Bu egallagan bilimlarni mustahkamlashga yordam beradi.
Mustaqil ishlar –bu o‘qituvchining bevosita ishtiroksiz, biroq uning topshirig‘i bilan maxsus ajratilgan vaqtda bajariladigan ishlardir. Bu o‘rindda o‘quvchilar o‘zlarining intilishlarini qo‘llab hamda aqliy va jismoniy harakatlarining natijalariniu yoki bu formada ifodalab, topshiriqda qo‘yilgan maqsadga ongli ravishda erishishga harakat qiladilar:
O‘quvchilar bajariladigan ishning mazmunini yaxshi tushunishlari va uni bajarish tartibini aniq tasavvur qilishlari lozim.
O‘quvchilar topshiriqni qanday asbob-uskunalar bilan bajarish kerakligini, ularning tuzilishiga va ishlashiga oid xususiyatlarini, ularni shu rejimga moslash usullarini va ishlash nuqsonlarning oldini olish choralarini bilishlari kerak.
Ish o‘rnini to‘g‘ri tashkil etish, buning uchun ish va o‘lchov
asboblarini, zagatovkalarni, texnologiya hujjatlarini to‘g‘ri joylashtirish kerak.
Xavfsizlik texnikasi, sanoat sanitoriyasi va mehnat gigienasi qoidalariga rioya qilishlari zarur.Ta’lim metodlari o‘sayotgan organizmning anatomik fiziologik, biologik xususiyatlariga ham bog‘liqdir.
2.2. Xalq hunarmandchiligi texnologiyasi. Kashtachilik tarixi haqida ma’lumot mavzusiga oid dars ishlanma.
Dars mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi
|
Dars rejasi
|
1. Xalq hunarmandchiligi
2. Kashta tikish texnologiyasi, kashta choklari
|
O’quv mashg’ulotining
maqsadi
|
Ta’limiy maqsad:
a) O’quvchilarga Xalq hunarmandchiligi haqida tushuncha berish.
b) O’quvchilarga Kashta tikish texnologiyasi, kashta choklari haqida sodda umumiy tushunchalar berish.
Tarbiyaviy maqsad:
a) O’quvchilarga xayoti davomida ish bajarish jarayonida maqsadni foydali ish bajarish uchun qaratish.
b) dars davomida kashta tikishnio’rgatish.
c) O’quvchilarni milliy qadriyatlarimiz ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi maqsad:
O’quvchilarni mavzuga nisbatan qiziqishini uyg’otish, mavzuga oid tarqatma materiallar bilan ishlash, o’quvchilarning intellektual salohiyatini oshirish
|
Ta’lim
metodlari
|
1.Kichik guruhlarda ishlash.
2.Aqliy hujum.
3.Tezkor test.
4. Baliq skaleti.
5.Suhbat metodi
6.Hikoya metod
7.O‘quv materialini og‘zaki bayon qilib berish
|
Ta’lim shakli:
|
Yakka tartibda va guruhlarda ishlash
|
Tayanch so’zlar:
|
Kashta, kashtado’zlik,yo’rma chok, korcho’p, kashtachilik iplari, gardishlar
|
Ta’lim vositalari:
|
Darslik, plakatlar, slaydlar, tarqatma materiallar, chizmalar.
|
Nazorat:
|
Kuzatish,yozma nazorat, savol-javob topshiriq.
|
Baholash:
|
Rag’batlantirish “5” ballik tizim asosida
|
|
| |
