jamoalarda topshiriqlarni o'rganish, tahlil qilish va muhokama qilish ustida ishlash
Ishbilarmonlik o'yinlari ishtirokchilari o'rtasida
tajriba almashish. Ilmiy xulosa bilan o'qituvchi
nutqi.
asosli va qisqa.
•
•
5
10
2) Ekspertlar guruhi:
Savollarga javoblar aniq bo'lishi kerak,
didaktikaga muvofiq ishbilarmonlik o‘yinining
borishini boshqaradi
•
10-15
ishbilarmonlik o'yinining ishtirokchilariga uni o'tkazish metodikasi bo'yicha ko'rsatmalar
beradi;
ekspertlar ishini chuqur o'rganadi, natijalarni umumlashtirishda ishtirok
etadi. Natijalarni ilmiy umumlashtirishga yordam beradi;
•
5
nutq tahlil va sintezni o'z ichiga olishi kerak. Taklif etilgan savollarga
javoblar asosli bo'lishi va ko'rib chiqilayotgan muammoning
amaliy ahamiyatini aks
ettirishi kerak.
ishlab chiqilgan mezonlar bilan;
Ishtirokchilarning huquq va majburiyatlariga misol:
o‘quv faoliyatiga operativ o‘zgartirishlar kiritadi, so‘rovlar mazmuni bo‘yicha
savollar, ob’ektlar va zarur hollarda sharhlar beradi;
•
ga muvofiq ishbilarmonlik o'yini ishtirokchilarining
faoliyatini baholaydi
Muammoni ishlab chiqish va aniqlashtirish zarur bo'lsa, o'yinning har
qanday ishtirokchisi taklif va qo'shimchalar kiritishi mumkin. Ular to'g'ri va do'stona
bo'lishi kerak.
Xulosa qilish. Mutaxassislarning nutqi.
•
6
•
jamoalar va ekspertlarni shakllantirishni tashkil qiladi;
•
umumlashtirishni tashkil qiladi.
Biznes o'yin qoidalariga misol
Faoliyatni baholash mezonlari bilan ekspertlar tomonidan
taqdimot.
•
5
Taqdimotdan so'ng har qanday ishtirokchi muammoni aniqlashtirish
yoki rivojlantirish
uchun savollar berishi mumkin. Savollar qisqa va aniq bo'lishi kerak.
1) O'qituvchi:
•
•
Nutqni muhokama qilish.
ishbilarmonlik o'yini davomida jamoalar faoliyatini baholash uchun oldindan tayyorlangan
mezonlarni yakunlaydi;
Ishbilarmonlik o'yinining natijalari haqida xulosa.
biznes o'yinining qoidalari va qoidalari;
taklif qilingan hamkorlik sxemasiga muvofiq amalga oshiriladi.
•
•
Machine Translated by Google
fikrlarni diqqat bilan tinglash;
o'qituvchi bilan kelishilgan holda taqsimlaydi, o'rtasida joylashadi
Ishbilarmonlik o'yinlarining kutilayotgan samaradorligi:
•
u o'qituvchi bilan;
•
spektaklda faol ishtirok eting.
•
•
3) O'yin ishtirokchilari:
• ular har tomonlama har
tomonlama xususiyat kasb etib, turli fanlarning
integratsiyalashuviga hissa qo‘shganda;
•
•
Rivojlanayotgan: ishbilarmonlik o'yinlari jarayonida mantiqiy fikrlash,
savollarga javob topish qobiliyati, nutq, munozara paytida
muloqot qilish qobiliyati
rivojlanadi. Ishbilarmonlik o'yinlarining
samaradorligi bir qator omillar bilan ta'minlanadi:
•
kognitiv: ishbilarmonlik o'yinlari jarayonida talabalar muammoni (muammoni) o'rganishda
bahslashish va fikrlash usullari, jamoaviy ishlarni tashkil etish, shaxsiy misol orqali o'zlarining "pozitsiyasi"
funktsiyalari bilan tanishadilar;
jamoalar.
savollar va qo'shimchalar
tayyorlash;
muvofiq vazifalarni bajarish va muammolarni muhokama qilish
•
• ishbilarmonlik o‘yinlari mazmuni, rahbar va mutaxassislar faoliyatini modellashtirish aniq
korxonalardan olingan amaliy materiallarga, nazariy ta’lim va ishlab chiqarish o‘rtasidagi bog‘liqlikka
asoslangan bo‘lsa.
jamoalar faoliyatini baholash
natijalarini taqdim etadi;
jamoaviy hamkorlik sxemasi;
