|
Loyiha matni 55932-(55932)Bog'liq 2022-2026 ХТБ (1)project.gov.uz
20.01.2022
35
ҳуқуқий онги ва маданиятини ўстириш орқали бартараф этиш;
ўқувчи-ёшлар онгида мамлакатимизнинг келажагига нисбатан ишончни ошириш, амалга
оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларга нисбатан даҳлдорлик ҳиссини шакллантириш орқали
фаол фуқаролик позициясини шакллантириш;
мамлакатимиз халқлари тарихи ҳамда юртимизда жойлашган тарихий қадамжойларга
нисбатан ҳурматни тарғиб қилиш орқали ватанпарварлик туйғуларини янада ривожлантириш;
умумтаълим мактабларида ташкил этиладиган таълим жараёни ҳамда маънавий-
маърифий тадбирлар доирасида ўқувчилар онги ва қалбида миллий ва умуминсоний қадриятларга
ҳурмат руҳини шакллантириш орқали ўқувчилар қалбида меҳрибонлик ва бағрикенглик
фазилатларини ривожлантиришга эришиш;
ўқувчи-ёшлар тарбиясида интернет жаҳон ахборот тармоғидан фойдаланиш
маданиятини ошириш, ғоявий ва ахборот хуружларига қарши мафкуравий иммунитетини
кучайтириш;
оилаларда фарзанд тарбиясига бўлган эътибор ва масъулиятни кучайтириш;
намунавий ўқитувчи ҳамда масъулиятли ота-онага нисбатан талабларни яратиш орқали
мактаб ва оила ўртасидаги ўзаро дўстона ва ишончли алоқаларни ўрнатилишига эришиш;
умумтаълим мактабларида маънавий-маърифий ишлар самарадорлигини баҳолаш
индикаторларини ишлаб чиқиш орқали таълим муассасаларида ташкил этилаётган ушбу
ишларнинг сифати ва самарадорлигини ошишига эришиш;
ўқувчиларнинг маънавияти ва одоб-ахлоқини индивидуал равишда баҳолаш
мезонларини яратиш ўқувчилар ўртасида маънавий комилликка интилишда ўзаро соғлом рақобат
муҳитини яратишга эришишдан иборат.
IV. Таълим-тарбия жараёни такомиллаштиришда мактаб директори, педагог ходимлар,
ўқувчилар ҳамда ота-оналарнинг
ўрни ва аҳамияти
Умумтаълим мактабининг директори таълим муасассасида ташкил этиладиган таълим-
тарбия жараёнларига бевосита раҳбарлик қилувчи шахс ҳисобланиб, у ўқувчилар ва педагогик
жамоага шахсий намуна бўлиб хизмат қилиши учун қуйидаги қобилиятларга эга бўлиши лозим:
|
| |
