|
Multiplikativ funksiyalar. Eyler va Ferma teoremalari. Reja: Kirish Asosiy qism
|
| bet | 1/6 | | Sana | 23.06.2023 | | Hajmi | 296.07 Kb. | | #75319 |
Bog'liq 1-Multiplikativ funksiyalar. Eyler va Ferma teoremalari Ahrorov H Hattotlik sanati va arabcha yozuv turlari uquv uslubiy qullanma, pdf storage english-text-morning-routine, Neft tarkibini aniqlash usullari, Turk xoqonligi, Genetik materialning o’zgaruvchanligi, allel genlarning o`zaro ta`sirida va natijasida bel, Kimyo oziq –ovqat sanoatida korxonalarda ishlab chiqarish samaradorligi., 2-TO\'PLAMLAR VA ULAR USTIDA AMALLAR, Презентация Microsoft Office PowerPoint, Bioinformatika fanining maqsadi, vazifasi va rivojlanishi, 01.Giperpolik tipdagi to‘lqin tenglamalarisi, Neft tarkibini aniqlash usullari, Tibbiyot genetikasining taqiqot usullari, Xusanova Shaxnoza Meyoz, 202-guruh 2-kursida tahsil olayotgan harbiy xizmatga majburlar va chaqiruvchi talabalar
Multiplikativ funksiyalar. Eyler va Ferma teoremalari.
Reja:
Kirish
Asosiy qism
Multiplikativ funksiyalar.
Eyler funktsiyasi.
Eyler funktsiyasining multiplikativligi.
1.4. Lejandr simvoli va uning xossalari.
Xulosa
Adabiyotlar
“Sayyoramizning ertangi kuni, farovonligi farzandlarimiz qanday inson bo‘lib kamolga yetishi bilanbog‘liq. Bizning asosiy vazifamiz – yoshlarning o‘z salohiyatini namoyon qilishi uchun zarur sharoitlar yaratishdan iborat.”.
SH.M.Mirziyoyev
KIRISH
Mamlakatimizda qabul qilingan Kadrlar tayyorlash milliy dasturiningo’ziga xos jihati shundan iboratki, u yaxlit samarali tizimga asos bo’lib, shaxs, davlatva jamiyat manfaatlariga xizmat qiladi. Uzluksiz ta’lim, ilm- fan va ishlab chiqarishbu yaxlit jarayonning uzviy tarkibiy qismlaridir. Mazkur dastur mamlakatimiziqtisodiyoti va hayotining barcha jabhalari uchun yuqori malakali, raqobatdoshkadrlar tayyorlash, ta’lim, ilm-fan va ishlab chiqarishning samaraliintegratsiyalashuvini ta’minlash, yoshlarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar asosidama’naviy-axloqiy tarbiyalash, shuningdek, kadrlar tayyorlash borasida o’zaromanfaatli xalqaro hamkorlikni rivojlantirishga qaratilgan yaxlit o’quv-ilmiy ishlabchiqarish kompleksi sifatida ta’lim tizimini bosqichma- bosqich takomillashtirishvazifasini muvaffaqiyatli hal etishga xizmat qilmoqda. Yetuk va barkamol avlodnitarbiyalashda oilaning o’rnini kuchaytirish, oila institutining ta’lim va tarbiyamuassasalari bilan amaliy hamkorligini mustahkamlash bo’yicha ham salmoqli ishlarbajarildi. Bu haqda gapirganda, oila, mahalla va ta’lim muassasasi o’rtasidagihamkorlikni, uning samarasini kuchaytirish bo’yicha kompleks chora-tadbirlar ishlabchiqilib, amalga oshirilayotganini qayd etish o’rinlidir.
Mamlakatimizning istiqlol yo’lidagi birinchi qadamlaridan, buyuk ma’naviyatimizni tiklash va yanada yuksaltirish, milliy ta’lim-tarbiya tiziminitakomillashtirish, uning milliy zaminini mustahkamlash, zamon talablari bilanuyg’unlashtirish asosida jahon andozalari va ko’nikmalari darajasiga chiqarishmaqsadiga katta ahamiyat berib kelinmoqda. Bu jarayonda oxirgi yillarda qilinganishlar haqida qisqacha to’xtalib o’tamiz.
|
| |
