Mutaxassislikka kirish




Download 5,43 Mb.
Pdf ko'rish
bet9/75
Sana06.02.2024
Hajmi5,43 Mb.
#152291
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   75
Bog'liq
Elektr uskunalarini tamirlash

Ish 
bosqichlari 
va vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Ta’lim oluvchi 
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘uloti
ga kirish 
(5 daqiqa) 
Tashkiliy qism: 
1. 
O‘quvchilarning 
mashg‘ulotga 
tayyorgarligi va davomatini tekshiradi,jurnal 
rasmiylashtiriladi o‘quv xonasining darsga 
tayyorgarlik holarti tekshiriladi
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar. 
2-bosqich. 
Asosiy 
(65 daqiqa) 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
1. Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi, 
hamda 
o‘tilgan 
mavzu 
bo‘yicha 
o‘quvchilarga 
savollar 
beradi, 
ularni 
baholaydi, bliss savol javoblari o‘rganiladi. 
Maqsad va vazifaning belgilanishi: 
2. Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad 
va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va 
yozib olishlarini aytadi. 
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar 
bilan tanishtiradi. 
4. O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni 
baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan 
tanishtiradi (1-ilova). 
O‘quvchilar bilimini faollashtirish: 
5. Tezkor-so‘rov, savol-javob, pinbord, 
o‘ylang va juftlikda fikr almashing va 
boshqalar orqali bilimlarni faollashtiradi. 
Yangi o‘quv material bayoni: 
6. Nazariy mashg‘ulotning rejasi va 
tuzilishiga muvofiq o‘qitish jarayonini tashkil 
etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi. 
Asosiy holatlarni yozdiradi. 
7. Slaydlarni Power Point tartibida 
namoyish va sharhlash bilan mavzu bo‘yicha 
asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (2-
ilova). 
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: 
10. Guruhlarga mavzuni mustahkamlash 
bo‘yicha savollar beriladi 
12. 
Mavzuning 
kasbiy 
faoliyatga 
bo‘g‘liqligi bo‘yicha savollar o‘rganiladi 
13. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha 
xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor 
qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga 
Uy vazifasni taqdim 
etadilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Mavzu nomi va 
rejasini yozib 
oladilar. 
Diqqat qiladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Yozib oladilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Topshiriqni 
bajaradilar. 
Kichik guruhlarga 
bo‘linadilar. 
Kichik guruhlarda 
ishlash qoidasi bilan 
tanishadilar. 
Har bir guruh o‘z 
topshiriq varaqlari 
bo‘yicha faoliyatini 
boshlaydi. 
Har bir guruh 
sardorlari chiqib o‘z 
ishlarini taqdim 
qilishlarini aytadi. 
Berilgan qo‘shimcha 
Guruh ish savollarga 
javob beradilar. 
natijalarini o‘zaro 
baholaydilar. 
Ma’lumotlarni 
daftarga qayd 

32 
qayd etishlarini eslatadi. 
Mavzuning 
ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi 
qiladilar. 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(10 daqiqa) 
Mashg‘ulot yakuni: 
1. Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni 
baholaydi va rag‘batlantiradi. 
Uyga vazifaning berilishi: 
2. Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni 
bajarish yuzasidan yo‘riqnoma beradi 
Baholar bilan 
tanishadilar. 
Topshiriqlarni yozib 
oladilar. 

33 
9-mavzu: Elektr uskunalarning ish rejimlarini optimallashtirish. 
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli. 
Vaqt: 80 daqiqa 
Ta’lim oluvchilar soni:12-20 nafar 
O‘quv mashg‘ulotining shakli 
Nazariy: to‘liq o‘quv mashg‘ulot 
O‘quv mashg‘uloti rejasi 

Download 5,43 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   75




Download 5,43 Mb.
Pdf ko'rish