|
“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического“Fizika va texnologik ta’lim” jurnali | Журнал “Физико-технологического
образование” | “Journal of Physics and Technology Education” 2021, № 4 (Online)
Journal of Physics and Technology Education | https//phys-tech.jspi.uz/
74
O‘QUVCHILAR IJODKORLIK QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISHDA
ISHTIYOQNING AHAMIYATI
Erjigitova Gulmira
A.Qodiriy nomidagi JDPI, Texnologik ta`lim yo’nalishi, I bosqich magistranti,
e-mail: erjigitovag_2021@gmail.com
Ilmiy rahbar: T.J.Ismoilov
Annotatsiya: Maqolada o‘quvchilar ijodkorlik qobiliyatini rivojlantirishda ishtiyoqning
o‘rni haqida fikrlar bayon qilinadi.
Kalit so’zlar: fikr, ishtiyoq, ijodkorlik, qobiliyat, pog‘ona, qiziqish, o‘quvchi, ta’lim,
tarbiya, ongli, diqqat, sezgi.
***
Аннотация: В статье излагается мысли о значении интереса при развитии
творческой способности учащихся.
Kлючевые слова:мысли, интерес, творчества, способность, этап, интерес,
ученик, образование, васпитания, умный, внимание, чувства.
***
Abstracts: The article expounds thoughts on the importance of interest in the
development of students' creative ability.
Key words: thoughts, interest, creativity, ability, stage, interest, student, education,
nurturing, smart, attention, feelings.
Kasb-hunar maktabi o‘quvchilarining ijodkorlik qobiliyatini oshirish
ishlari samaradorligi faqatgina o‘qituvchi, ishlab chiqarish ustasi, to‘garak rahbari
va uni tashkil qilish jarayoniga bog‘liq bo‘lib qolmasdan, o‘quvchilarning qay
darajada ijodkorlik faoliyatga jalb qilinganligi va ishtiyoqiga ham bog‘liq. Agar
o‘quvchilar ijodkorlik ishi bilan shug‘ullanishni hoxlamasa, unga ehtiyoj sezmasa
o‘qituvchi har qancha jon kuydirmasin ko‘zlangan maqsadiga erisholmaydi.
Ishtiyoq shaxsning eng muhim sifatlaridan biri hisoblanadi. O‘quvchining
ishtiyoqini oshirish va maqsad sari yo‘naltirish, undan esa ijodkorlik faoliyatga
boshqarish o‘z navbatida kishida har qanday faoliyatga taalluqli biron maqsadga
etishishga bo‘lgan ehtiyojni shakllantiradi.
Ijodkorlikda o‘quvchining ichki his-tuyg‘usini rivojlantirish va tarbiyalash,
hissiy ehtiyojini shakllantirish o‘quvchilarni ijodkorlikka tayyorlashning muhim
vositalaridan biridir. Bu ishni samarali amalga oshirish esa, shaxs ichki ehtiyoji
(potrebnost)ning o‘ziga xos bilimi, psixologik jihatlari tabiati va uning rivojlanish
qonuniyatlarini bilishni taqozo etadi.
|
| |
