Obvezatna literatura:
Polaznici će na pet književnih tekstova ispitati primjenljivost različitih paradigmi. U prvoj godini pokretanja studija obradit će se sljedeći tekstovi:
Charles Brockden Brown, Wieland (An American Tale)
Henry Adams, Democracy
Joan Didion, Democracy
Nprman Mailer, Why Are We In Vietnam?
Robert Coover, The Public Burning
Tijekom semestra polaznici su dužni pročitati sljedeće izvorne tekstove iz američkih studija:
F.O. Mathiessen, American Renaissance (1941)
Henry Nash Smith, Virgin Land: The American West as Symbol and Myth (1950)
Charles Feidelson, Symbolism and American Literature (1953)
R.W. Lewis, The American Adam (1955)
Richard Chase, The American Novel and its Tradition (1957)
Harry Levin, The Power of Blackness: Hawthorne, Poe, Melvilee (1958)
Leo Marx, The Machine in the Garden (1965)
Richard Poirier, A World Elsewhere (1966)
Dopunska literatura:
Yvor Winters, Maule’s Curse (1938)
Marius Bewley, The Eccentric Design (1963)
A.N. Kaul, The American vision: Actual and Ideal Society in Nineteenth Century Fiction (1964)
Leslie Fiedler, Love and Death in the American Novel (1960)
Russell Reising, The Unusable Past: Theory and Study of American Literature, Methuen, New York and London, 1986.
Donald E. Pease, “New Americanists: Revisionist Interventions into the Canon”, Boundary 2, Spring 1990, 17/1.
Amy Kaplan i Donald E. Pease, Cultures of United States Imperialism, Duke University Press, Durham, 1993.
Philip Fisher, The New American Studies, University of California Press, 1991.
Byron Shafer, Is America Different? A New Look at American Exceptionalism , Clarendon Press, Oxford, 1991.
Andrew J. Bacevich, American Empire: the realities and consequences of US diplomacy, Harvard University Press, 2003.
Ellen Meiksins Wood, Empire of Capital, Verso, London, 2003;
David Harvey, The New Imperialism, Oxford University Press, 2003.;
Michael Mann, Incoherent Empire, Verso, London, 2003.
Prof. Dr. Stipe GRGAS, redoviti profesor
Naziv predmeta: Američka književnost i kultura
Naziv kolegija: Američko postmoderno pjesništvo
ECTS bodovi: 6
Jezik: engleski
Trajanje: 1 semestar
Status: izborni
Oblik nastave: 2 sata predavanja i 2 sata seminara
Uvjeti: završen preddiplomski studij
Sadržaj: Više od drugih anglofonih književnosti američka je književnost pridonijela inovacijama koje su obilježile književnu produkciju tijekom dvadesetog stoljeća. To se pogotovo vidi u oblasti pjesništva. Nemoguće je govoriti o modernističkom iskoraku a da se pritom zanemari doprinos Eliota i Pounda. Iako njihovo djelo nije privuklo istu internacionalnu pozornost, William Carlos Williams i Wallace Stevens su ostavili za sobom značajan opus koji je od velike važnosti za potonje događaje u američkom pjesništvu.
Kolegij će predočiti razlikovna obilježja američkog pjesništva i izložiti djela pjesnika koji nastavljaju s inovacijama u drugom dijelu dvadesetog stoljeća. Pitanje koje se nameće jest može li se kod tih pjesnika govoriti o postmodernom pjesništvu. Ocrtavajući postmodernu poetiku kolegij će se pozabaviti nizom tekstova usredotočujući pozornost na iznalaženje postmodernističkih obilježja. Pjesnici o kojima će biti riječ u ovom kolegiju su sljedeći: Louis Zukofsky, Charles Olson, John Berryman, Robert Lowell, Robert Duncan, Denise Levrtov, Robert Creeley, John Ashberry, Charles Bernstein.
Cilj: Cilj kolegija je ukazati na probleme s kojima se suočuje književna teorija kod postupka periodizacije. Drugo, kolegij će nastojati polaznicima približiti značaj i obilježja postmodernog pjeništva. Kao treće kolegij će upoznati polaznike s važnim korpusom pjesničkih tekstova.
Obvezatna literatura:
Helen Vendler, The Harvard Book of Contemporary American Poetry, Harvard Univerity Press.
Louis Zukofsky, “A Statement for Poetry”, Frank O’Hara, “Personism”, Imamu Baraka, “Hunting Is Not Those Heads on the Wall”, Robert Creeley, “A Sense of Measure”, John Ashberry, “The Invisible Avant-Garde” in Jon Cook, Poetry in Theory, Blackwell, 2004.
Bernstein, Charles, A Poetics, Harvard University Press, Cambridge, 1992.
Christopher MacGowan, Twentieth-Century American Poetry, Blackwell.
Conte, Joseph M. 1991. Unending Design: The Forms of Postmodern Poetry. Cornell University Press, Ithaca.
Marjorie Perloff, 21st Century Modernism
Dopunska literatura:
Gregson, Ian 1996. Contemporary Poetry and Postmodernism: Dialogue and Estrangement. London. Macmillan Press.
Mazzaro, Jerome 198o. Postmodern American Poetry. University of Illinois Press. Chicago.
Lawrence Cahoone, From Modenism to Postmodernism, An Anthology, Blackwell, 2003.
Prof. Dr. Stipe GRGAS, redoviti profesor
Naziv predmeta: Američka književnost i kultura
Naziv kolegija: Grad u američkoj kulturi i književnosti
ECTS bodovi: 6
Jezik: engleski
Trajanje: 1 semestar
Status: izborni
Oblik nastave: 2 sata predavanja i 2 sata seminara
Uvjeti: završena 3 godina
Sadržaj: Od svojih začetaka američki projekt je bio zamišljen kao “grad na brdu” prema kojemu će biti uperene oči svih ljudi svijeta. Dakle, kao metafora, grad stoji na početku američke povijesti, a lako bismo mogli ustvrditi da njegova važnost i kao metafora ali isto tako kao društvena zbiljnost vremenom zauzima sve istaknutije mjesto unutar američke kulturalne imaginacije. Unutar američke književnost postoji konstelacija predočenja grada i urbanog življenja čija je dijakronija u središtu ovog kolegija. Kolegij će razmotriti razlikovna obilježja američkog grada, različite valorizacije urbanog miljea u američkoj kulturi i načine kako je uporaba grada kao smjestišta u fikcionalnim svjetovima imala upliva na oblikovanje književnih tekstova. U dijakroniji prikaza grada u književnim tekstovima, kolegij će ukazati na transformacije kroz koje je grad prošao tijekom američke povijesti, na uzroke tih promjena i na način kako se one zrcale u književnosti. Posebno težište kolegija bit će na sadašnjem trenutku američkog grada kada je upitno da li se o ovom prostoru može govoriti u tradicionalnim kategorijama i kakve to izazove postavlja pred književnike u njihovu pokušaju konceptualizacije tog novog stanja.
Cilj: Cilj kolegija je upozoriti na važnost koju grad ima u konstruiranju američke kulture i kako se on predočuje u književnim tekstovima. Nakana je ukazati na razlikovna svojstva američkog grada i na koji način ona funkcioniraju unutar američke književnosti. Posebni je cilj ukazati na suvremene transformacije grada i kako se te transformacije zrcale u književnim djelima.
Obvezatna literatura:
Whitman, «Crossing Brookly Ferry»
Melville “Bartleby the Scrivener”
Dreiser, Sister Carrie
Fitzgerald, The Great Gatsby
Ralph Ellison, Invisible Man
John Rechy, City of Night
Paul Auster, The New York Trilogy
Don DeLillo, Cosmopolis
William Gibson, Neuromancer
Richard Lehan, The City In Literature: An Intellectual and Cultural History, University of California Press, Berkeley, 1998.
Dopunska literatura:
Lewis Mumford, The City in History
Neil Leach, Hieroglyphics: Reading and Experiencing the Modern Metropolis,
Deyan Sudjic, The Hundred Mile City, London, 1993
Ash Amin and Nigel Thrift, Cities: Reimagining the Urban, , Polity, Cambridge, 2003, p. 123
Morton and Lucia White, The Intellectual Versus the City: From Thomas Jefferson to Frankl Lloyd Wright (1962)
Jonathan Raban, Soft City (HarperCollins, London, 1974), p.10
Marshall Berman, All That Is Solid Melts Into Air, Verso, London, 1983.
Frances Fitzgerald, Cities on a Hill: A Journey Through Contemporary American Cultures, A Touchstone Book, Simon and Schuster, New York (1981), 1986
Robert Fishman, Bourgeois Utopias, The Rise and Fall of Suburbia, Basic Books, New York, 1987
Mike Davis, City of Quartz: Excavating the Future in Los Angeles. London: Verso, 1991.
Jencks, C, The Language of Post-Modern Architecture, Academy Editions, London, 1977.
Edward Soja, Postmetropolis, Critical Studies of Cities and Regions, Blackwell, London, 2000.
Joel Garreau, Edge City: Life on the New Frontier, New York, Doubleday, 1991.
Prof. Dr. Stipe GRGAS, redoviti profesor
Naziv predmeta: Američka književnost i kultura
Naziv kolegija: Američki prostori
ECTS bodovi: 6
Jezik: engleski
Trajanje: 1 semestar
Status: izborni
Oblik nastave: 2 sata predavanja i 2 sata seminara
Uvjeti: završena 4. godina
Sadržaj: Dvije su temeljne pretpostavke ovog kolegija: kao prvo, predlagač kolegija prihvaća korisnost teorijskog “obrata ka prostoru” koji je razvidan diljem društveno-humanističkih disciplina, a kao drugo polazi od uvjerenja da je iz američke kulture i civilizacije moguće iščitati jedan prepoznatljiv čovjekov odnos prema geografskom okruženju. Stoga bi ovaj kolegij u svom uvodnom dijelu ponudio teorijsku raspravu koja bi polaznike upoznala s problematikom tog teorijskog obrata. Nakon toga izložila bi se glavna argumentacija za prihvaćanje prostornog pristupa predmetu SAD. U trećem dijelu kolegija naznačile bi se neke od prostornih konstelacija koje su od važnosti za razumijevanje američke povijesti, politike, kulture, pa i samog života. Moguće tematske jedinice: prostori otkrića «novog svijeta»; divljina i «pogranično područje»; regije; unutarnja i vanjska razgraničenja; kopno i more u američkoj imaginaciji i praksi; sukobi oko odnosa prema zemlji; ovladavanje kopnenim prostorom; prostori na rubu i širenje van kopnenih granica; mitologizacija američkog prostora – glavna ulica, nacionalni parkovi, suburbana idila; krajolici kasnog kapitalizma – zračne luke, trgovinski centri, gospodarska središta, ekološko oskvrnuće prostora.
Cilj: Cilj je kolegija upoznati polaznike s teorijskom paradigmom koja u prvi plan stavlja prostornost kao presudan čimbenik ljudskog života i djelovanja. Kolegij je propedeutičke naravi budući da mu je dodatan cilj pružiti jedan teorijski okvir unutar kojega bi polaznici mogli napisati svoje završne radove a možda i nastaviti doktorski studij.
Obvezatna literatura:
Edward W. Soja, Postmodern Geographies, The Reassertion of Space in Critical Social Theory,Verso, london, 1989
Michel Foucault, “Of Other Spaces”, Diacritics 16: 22-7.
Michel Foucault, “Questions of Geography”, in Power/Knowledge, 1980.
Clarence J. Glacken, Traces on the Rodian Shore
Yi-Fu Tuan, “Space and Place: Humanistic Perspective” in Human Geography, editors, John Agnew, David N. Livingstone and Alisdair Rogers, 444-458.
David Harvey, The Postmodern Condition
Greg Garrard, Ecocriticism
Polaznik kolegija dužan je pročitati pet romana koji tematiziraju jednu komponentu američkog prostora.
Dopunska literatura:
Jean Baudrillard, America, Verso, London, 1986.
John R. Stilgoe, Borderland, Origins of the American Suburb, 1980-1938, Yale University Press, New Haven, 1988.
Annette Jaimes, The State of Native America: Genocide, Colonialization and Resistance, South End Press, Boston, 1992.
William Rathje/Cullen Murphy, RUBBISH, the Archeology of Garbage, Harper collins, New York, 1992.
Philip Fisher, Setting and Form in the American Novel, Oxford University Press, Oxford, 1985.
Richard Drinnon, Facing West: The Metaphysics of Indian-Hating and Empire Building, University of Minnesota Press, Minneapolis, 1980.
Gloria Anzaldua, Borderlands/La Frontera, Spinsters, San Francisco, 1987.
David C. Miller, Dark Eden, The Swamp in Nineteenth-Century American Culture, Cambridge University Press, Cambridge, 1989.
dr. sc. Borislav KNEŽEVIĆ, docent
Naziv predmeta: Američka književnost i kultura
Naziv kolegija: Suvremena američka etnička književnost
ECTS-bodovi: 6 bodova
Jezik: engleski
Trajanje: 1 semestar
Status: izborni
Oblik nastave: 3 sata seminara na tjedan
Uvjeti: upisan diplomski studij
Ispit: Ocjena se temelji na dva pismena rada tijekom semestra (svaki od 5-6 kartica teksta), te na kolokviju na kraju semestra.
Sadržaj: U ovom kolegiju studenti će imati priliku upoznati se s izborom američkog etničkog romana u posljednja tri desetljeća. Posebnu pozornost posvetit ćemo onim granama etničke književnosti koje su u tom razdoblju došle u prvi plan kritičkih razmatranja (latino, azijsko-američka, afroamerička, te native-American književnost). Također, diskusija u seminaru će se voditi i oko korpusa kritike o američkoj etničkoj književnosti koji se razvio u tom razdoblju, te o temama koje je ta kritika nametnula (tema konstrukcije etničkog, rasnog i nacionalnog identiteta, asimilacije i multikulturalnosti, te odnosa roda i etniciteta). Specifičnost materije zahtijevat će i osvrt na povijesne odrednice procesa konstrukcije etničkog identiteta u kontekstu američkog društva.
Cilj: Kolegij zahtijeva visok stupanj studentskog angažmana u istraživačkom dijelu rada u seminaru, odnosno u prikupljanju sekundarne literature i radu s njom. Kroz zajednički rad u seminaru, individualni rad na kritičkoj bibliografiji i pisanje seminarskog rada studenti će imati priliku upoznati se sa složenim pitanjima prikazivanja i konstrukcije etničkog identiteta u suvremenoj američkoj književnosti. Posebna pažnja bit će posvećena usavršavanju vještina pismene analize književnih tekstova, osobito s obzirom na uporabu sekundarnih izvora.
Popis literature:
|
