323
qahramonlari rolini berib qoshiqlar urgatiladi. Masalan bulbulcham,
olaqanot hakkalar, quyoncham, ayiqcham va hokazo. Ushbu qo‘shiqlarni
urganish jarayonida tarbiyalanuvchilar ham, rol ijro etadi, hamda ona
tabiatning bir bulagi bulmish jonivorlarga, qushlarga
bulgan
mehri oshadi.
Xulosa o‘rnida shuni ta’kidlash joizki musiqiy mashg‘ulotlar
jarayonida didaktik oy’inlardan foydalanish samarali usullardan biri
sanaladi.
Foydalanilgan adabiyotlar: .
1. B.Boltayev.–“Maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa mashgulotlarini
tashkil etishning uslublari”. Uslubiy qullanma. Samarqnd, 2017
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Qarori. Samarqand.; 2017 y 12-sentabr.114
(22.914) son “Zarafshon” gazetasi.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni.Toshkent.; 2017y 3-noyabr. 198
(6892) son “Xalq so‘zi” gazetasi.
4. Yusupova N. Musiqa savodi metodikasi va ritmika.- Toshkent.;
2010y.“Musiqa” nashriyoti.
5.Гогоберидзе А.Г. Деркунская В.А. Теория и методика музыкального
воспитания детей дошкольного возраста / А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская.
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М. : Академия, 2005
