O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi buxoro davlat pedagogika instituti

329 
AMALIY BEZAK FANLARINI O‘QITISHDA KOMPYUTER 
GRAFIKASIDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI. 
Mamurova Dilfuza Islamovna
Buxoro davlat Pedagogika instituti “Musiqa va 
tasviriy san’at ” kafedrasi dotsenti 
Bomurodova Madina 
Buxoro davlat Pedagogika instituti 2- bosqich 
magistranti 
Bugungi kunda jahonning qaysi bir rivojlangan mamlakatlarini 
olmaylik, ta'lim sohasida, ayniqsa maktab yoshidan boshlab san'at, 
xususan, tasviriy va amaliy san'at haqidagi bilimlarini rivojlantirishga katta 
ahamiyat berib kelinmoqda. Mamlakatimizda o‘rta ta'limning yana o‘n bir 
yillik bo‘lishi va unda kasbga yo‘naltirish maqsadida o‘quv markazlarining 
tashkil etilishi, shuningdek akademik litsey, kasb–hunar kollejlari, oliy 
ta'lim muassasalarida tahsil olayotgan yoshlarning badiiy va estetik 
tarbiyasiga katta e'tibor berilmoqda. O‘sib kelayotgan yosh avlodni jahon 
andozalariga javob beradigan barkamol etib tarbiyalashda amaliy bezak 
san’ati fani alohida ahamiyat kasb etadi. Yoshlarga badiiy ma’lumot 
berishda tabiat unsurlarini stillashtirish mashg‘ulotlarining ahamiyati 
benihoya katta bo‘lib, bu ularning umumiy dunyoqarashlarini o‘stirishda 
muhim. Yozuv kompozitsiyasi, yozuvlarni yozishni o‘rganish, oddiy naqsh 
namunalarini chizish, boyash va pardozlash mahoratini rivojlantirishni o‘z 
oldiga maqsad qilib qo‘yadi.
Amaliy va badiiy bezak san'atini o‘rganish yoshlarga atrofdagi 
jismlarning stillashtirgan holda, badiiy tafakkur, ijodiy qobilyat, ko‘rib 
eslab qolish, fazoviy tasavvurni shakllantirish, san'at asarlariga nisbatan 
estetik munosabatni, go‘zallikka bo‘lgan muhabbatni rivojlantirish, amaliy 
va badiiy bezak san'atida kompozitsiya masalalari, naqsh turlari, badiiy 
naqqoshlikda zamonaviy ramzlar, o‘quv va tarbiyaviy jarayonda badiiy 
bezak san'atining o‘rni, amaliy bezak san'atida kompozitsiya, shriftlar, 
reklama, e'lon, shior, tabrik matni namunalari, interer va ekstererda badiiy 
bezash bilan tanishtirish orqali nazariy jihatdan o‘rgatadi hamda ularning 
estetik didlarini o‘stirishga xizmat qiladi. Bu esa, o‘z navbatida, o‘rta 
maxsus, kasb–hunar va oliy o‘quv yurtlarida o‘qitilayotgan maxsus 
fanlarning chuqur va asosli bo‘lishini taqazo etib, pedagoglar, olimlar, 
ustalar va rassomlar zimmasiga mashaqqatli va ayni paytda sharafli va 
yuksak mas'uliyat yuklaydi. Talabalarga — amaliy bezak san'ati fanini 
o‘qitilishida quyidagi texnik vositalardan foydalaniladi: Amaliy san'at 
namoyandalari, xalq ustalari, yetuk o‘zbek va xorijiy tasviriy san'at usta 

330 
rassomlarining jahon miqiyosida tan olingan san'at asarlari namunalari 
hamda metodik jihatdan mukammal reproduktiv ishlari; zamonaviy 
kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda mashg‘ulotlarni tashkil 
etish 
taqazo 
etiladi. 
Ayniqsa 
bunda 
zamonaviy 
kompyuter 
texnologiyalaridan foydalanishning samarasi katta deyish mumkin. 
An’anaviy ta’lim jarayoni tajribadan o‘tgan va samarali bo‘lishiga 
qaramasdan, zamonaviy dunyoda yashayotgan talabalar uchun oddiy va 
zerikarli ta’assurot qoldirishi mumkin. Asosiy maqsad talabalarni ta’lim 
jarayonida samaradorlikka erishish va ularda tushunish, qabul qilish 
jarayonlarini osonlashtirish ekan, biz qanday fan turi bo‘lishidan qat’iy 
nazar zamonaviy tehnologiyalardan foydalanishni , dars jarayonida tadbiq 
qilishimiz lozimdir. Zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalanish 
ta’lim oluvchilarda bir muncha qulaylik yaratibgina qolmay bu jarayon 
ancha qiziqarlidir.Yuqoridagi fikrlarga asoslangan holda, amaliy bezak 
san’ati fanlarini o‘qitishda ham zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan 
foydalanib, 
amaliy 
san’at 
topshiriqlari, 
naqsh 
elementlari 
va 
kompozitsiyalarini kompyuter grafikasidan foydalangan holda chizishni 
dars jarayonida tadbiq etish mumkin.
Bunda kompyuterning grafik dasturlaridan foydalanish mumkin. 

Download 5,14 Mb.