OLIY TA’LIM TIZIMIDA SAN’ATNING O‘RNI

Download 5,14 Mb. Pdf ko'rish
bet	5/239
Sana	19.05.2024
Hajmi	5,14 Mb.
	#244342

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 239

Bog'liq
“SAN’AT, TIL VA MADANIYAT MASALALARINI ILMIY O’RGANISHDA FAN VA

OLIY TA’LIM TIZIMIDA SAN’ATNING O‘RNI
A.K. Niyozov
Buxoro davlat pedagogika instituti, o‘quv-uslubiy
boshqarma boshlig‘i
Muhtaram prezidentimiz Sh.M. Mirziyoyev tashabbusi bilan 2019-yil
19-martda ilgari surilgan “Yoshlarimizga bo‘lgan e’tiborni yanada
kuchaytirish, ularni madaniyat, san’at, jismoniy tarbiya va sportga keng
jalb etish, yoshlarda axborot texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmalarini
shakllantirish, yurtimiz yoshlari o‘rtasida kitobxonlikni targ‘ib qilish,
xotin-qizlar bandligini ta’minlash to‘g‘risida”gi 5 ta muhim tashabbusning
birinchi bandi aynan biz, tasviriy san’at fani mutaxassislari oldiga
mas’uliyatli vazifalarni qo‘yadi.
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasining ajralmas qismi hisoblanadi. Ta’lim tizimini
rivojlantirish masalalarini hukumat tomonidan belgilanib, yuksak talablar
asosida muhokama etilishi uning naqadar dolzarbligidan dalolat beradi.
Jumladan, 2020-yil 23-sentabrdagi 637-sonli O‘zbekiston Respublikasi
Ta’lim to‘g‘risidagi qonunining 15-moddasida ta’lim olish shakllaridan
kunduzgi, sirtqi, kechki ta’lim shakllari bilan bir qatorda masofaviy ta’lim,
dual ta’lim hamda mustaqil ta’lim shaklini ham joriy etish maqsadga
muvofiq, deb topilgan.
Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824-son qaroriga
asosan 2020/2021 o‘quv yilidan boshlab respublika oliy ta’lim
muassasalarida o‘quv jarayonini bosqichma-bosqich Yevropa tizimi
(European Credit Transfer and Accumulation System — ECTS) asosida
ta’limning kredit-modul tizimiga o‘tkazish tartibi joriy etila boshlandi.
Kredit-modul tizimi joriy etilgan bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va
magistratura mutaxassisliklarining malaka talablari, o‘quv rejasi va fan
dasturlari takomillashtirildi. Talabaning muayyan fandan tegishli
kreditlarni to‘plashi uchun ma’lum miqdordagi o‘quv yuklamasini
o‘zlashtirish zarurligi yuzaga keldi. Shunga ko‘ra o‘quv yuklamaning
bakalavriatda 50 - 60% mustaqil ish soatiga bo‘lib berilganligi ta’lim
berishga bo‘lgan qarashlarni tubdan o‘zgartirishni talab etdi.
Ma’lumki, musiqa hamda tasviriy san’at sohasida talabalarga barcha
ta’lim shakllari bo‘yicha muayyan DTS, malaka talablari, o‘quv reja va fan
dasturlari asosida bilim berib boriladi. Musiqa sohasining qaysi ta’lim
yo‘nalishi bo‘lishidan qat’iy nazar, yo‘nalishlarning o‘quv rejalarida
auditoriya soatlaridan tashqari talabalarning mustaqil ta’lim olishi uchun
ajratilgan soatlar ham o‘rin egallaydi. Namunaviy fan dasturlarida esa
mustaqil ta’lim mavzulari o‘z aksini topgan bo‘ladi. Har bir professor-

8
o‘qituvchi o‘quv reja hamda fan dasturi asosida mustaqil ta’lim soatlari va
mavzulari fanning o‘quv dasturi (sillabuslari)ga kiritadi hamda shu
asosida o‘qituvchi o‘zining o‘quv-uslubiy majmualarini ishlab chiqadi.
Hozirgi zamon musiqa pedagogikasi fani oldida turgan muhim
muammolardan biri-ta’lim-tarbiya jarayoni samaradorligini oshirish
hisoblanadi. Zero, san’at ta’lim-tarbiyasi inson ma’naviy kamolotini
ta’minlovchi omillardan biri bo‘lib, nafaqat inson tuyg‘ulariga, uning
ma’naviy – axloqiy jihatlariga ham ta’sir ko‘rsatadi.

Download 5,14 Mb.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 239

Download 5,14 Mb.

Pdf ko'rish