• [I.1.158].
  • O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti




    Download 0.75 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet2/24
    Sana28.10.2022
    Hajmi0.75 Mb.
    #28379
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
    Bog'liq
    3-sinf matematika darsligi mazmuni bilan tanishtirish metodikasi
    10-sinf infor test 3chorak, Фотоника Маг Химоя тақризчилар, химоя 2022, СХ-02М, 201 k Abdullayev Doston mt5, 9 monitoring test, 14-mavzu Yasashga doir geometrik masalalar haqida tushuncha. Ge, Lecture 25 (2), innovatsion ped tex mid term 3 course, Kurs ishi ramka ElMash, 6666, 7856785, 6876786786786Microsoft Word (2), 1
     
     
     



    KIRISH 
    Farzandlarimizni mustaqil fikrli, zamonaviy bilim va kasb-hunarlarni 
    egallagan, mustahkam hayotiy pozitsiyaga ega, chinakam vatanparvar insonlar 
    sifatida tarbiyalash biz uchun dolzarb ahamiyatga ega bo`lgan masala hisoblanadi. 
    [I.1.158].
     
    Hozirgi davrda yangilanayotgan talim tizimida yakuniy natija, bevosita talim-
    tarbiya jarayonini amalga oshiradigan o’qituvchi mehnatining qanday tashkil 
    etilishiga borib taqalaveradi. Talim zimmasiga qo’yilayotgan ulkan vazifalar esa 
    talim berishga munosabatni, yondoshuvni o’zgartirishni taqozo etmoqda. Shu 
    munosabat va yondoshuvni o’zida mujassam etishi lozim bo’lgan yangi 
    pedagogik texnologiya xususida bir qancha maqsadlar elon qilindi. Shu sababli 
    ham birinchi navbatda umumtalim maktablarida talim mazmuni va uning tarkibini 
    kengaytirish va chuqurlashtirish, xususan, bu mazmunga nafaqat bilim, ko’nikma 
    va malaka, balki umuminsoniy madaniyatni tashkil qiluvchi - ijodiy faoliyat 
    tajribasini kiritish g’oyasi kun tartibi qo’yildi.
    Boshlang`ich sinf o`quvchilariga matematikadan samarali ta`lim berilishi 
    uchun o`qituvchi boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish metodikasini egallab, 
    chuqur o`zlashtirib olmog`i lozim. 
    O’qituvchining kasb mahorati, quruq andozalardan kechib, davr talablari 
    darajasida ishlay olishi, ma’naviy yetuklik darajasi xalq ta’limi oldiga ulkan 
    vazifalarni hal etishda yordam beradi. Har tomonlama ma’naviy etuk shaxs 
    vatanimiz istiqloli mohiyatini chuqur his etadi, uni mustahkamlash, Vatan millati 
    shuhratini olamga etish uchun bor kuch va bilimini ishga soladi. 
    O’zbekiston Respublikasida o’qituvchi kadrlarning ma’naviy qiyofasi, aqliy 
    salohiyati hamda kasbiy mahoratiga nisbatan jiddiy talablar qo’ymoqda. 
    Chunonchi, bu borada Respublikamiz birinchi Prеzidеnti I.А.Kаrimоvning yosh 
    аvlоdni bilimli kоmil insоn qilib tаrbiyalаsh to’g’risidаgi, kеlаjаk yosh аvlоd 
    qo’lidа ekаnligi ular bir necha jihatga ega bo`lish lozimligini ta`kidlaydi, ya`ni: “ - 
    o`z haq-huquqini taniydigan bo`lsin, buning uchun kurashsin; - o`z kuchi va 



    inkoniyatlariga tayanadigan bo`lsin, imkoniyatlarini ishga solib, samarasini 
    ko`rsin

    Download 0.75 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




    Download 0.75 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti

    Download 0.75 Mb.
    Pdf ko'rish